四川省邻水县石永中学高中生物第五章第六章检测题 必修3.docVIP

四川省邻水县石永中学2011年秋季高2013级生物必修三第五章第六章检测题 Ｉ选择题 1．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是 A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物 B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者 C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分 D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 2．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间 分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如右 图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起 A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B．甲、丙、丁的种群数量均增加 C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 3．下表为一个生态系统中甲、乙、丙、丁四个种群所含能量 种群 甲 乙 丙 丁 能量（kJ） 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×106 下面符合这四个种群所构成的营养结构的是 A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁 乙 乙 C．甲 丙 D．甲 丁 丁 丙 4．右图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是 A．5条食物链存在 B． C．B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D．C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化 5．以下关于生态系统能量流动的叙述中不正确 A．能量流动是单向的、不循环的B．食物链越短，可供级消费者获得的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多 在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的依次是 A．猫头鹰和食虫昆虫B．青草和猫头鹰C．食草昆虫和猫头鹰D．食草昆虫和青草 7．右图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约 A．100kg B．44.5kg C．25kg D．15kg a b c 8．右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中，a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中，与金字塔相符合的是 ①草 ②大树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼 A．①→④→⑥ B．①→③→⑤ C．②→③→⑤ D．②→④→⑥ 9．下列与生态系统能量流动相关的叙述中合理的是 ①生态系统的能量主要来自太阳能 ②沿食物链流动的能量是逐级递减的 ③生态系统内的能量流动是单向的 ④能量从一个营养级输入下一个营养级是伴随着有机物的转移进行的 ⑤生态系统内的能量可伴随着物质的循环而循环 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．②③④⑤ 10．下图是 A．能量经过多级利用，实现了良性循环每一生产环节都获得产品，提高了生态效益经济效益由于食物链延长，能量逐级损耗系统总能量利用效率降低D．由于，废物和污染火灾常给森林带来较大的危害，但是在某些国家有时对寒带地区的森林中的残枝落叶等进 A．消灭森林病虫害 B．剌激树木种子萌发 C．加速生态系统的 D．提高森林的蓄水能力 下表是交替地暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率（26℃下，连续1min的红光和4min的远红光照射，R—红光，FR—远红光）。下列说法中，正确的是 光处理 萌发率% 光 处 理 萌发率% R 70 R—FR—R—FR 6 R—FR 6 R—FR—R—FR—R 76 R—FR—R 74 R—FR—R—FR—R—FR 6 A．该实验的主要目的是为了探究种子的萌发是否需要光 B．相同方式的光照处理时间越长，莴苣种子的萌发率越高 C．莴苣种子萌发率的高低以最后一次曝光的光波长为准 D．光是莴苣种子萌发的必需条件，远红光下萌发率高，红光下萌发率低 A．B．C．D． Ａ．