在全县高中教学暨高考总结表彰会上的讲话 - 衡东教育信息网.docVIP

在全县学校、幼儿园及周边安全工作会议上的讲话 县委常委、县政法委书记 彭亚平 同志们： 这次会议是县委、县政府决定召开的一次重要会议，主要任务是贯彻落实5月3日全国综治维稳电视电话会议精神，专题研究部署全县学校、幼儿园及周边安全工作。刚才，县政府夏县长作了一个主题报告，县长助理、县公安局局长吴小平和县教育局局长吴长秋分别作了发言，都讲得很好，我都赞成，希望大家认真领会，狠抓落实。下面，我就加强全县学校、幼儿园安全工作讲三点意见：? 一、提高思想认识，切实肩负起维护学校、幼儿园安全的政治责任 今年以来，各乡镇各部门按照县委、县政府的要求，认真做好维护稳定的各项工作，确保了重点地区、重点时段社会大局稳定，确保了重大活动安全顺利进行，全县社会大局总体稳定。但是，我们也要看到，社会稳定工作面临的形势依然严峻复杂。就全国而言，最近一个多月来，福建南平、广西北海、广东湛江、江苏泰州、山东潍坊接连发生了5起针对小学生、幼儿园儿童和老师的恶性案件，造成严重后果，给受伤者家庭带来极大痛苦，严重破坏学校教育教学秩序，社会影响极其恶劣。对此，胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志多次作出重要指示，强调此类案件社会危害极大，必须高度重视，依法严肃处理犯罪分子，精心治疗受伤人员，切实加强学校、幼儿园安全防范，严防类似案件再次发生。就我县而言，今年4月份也发生了两起与学校有关的案（事）件，一起是县一中一名学生因上网与一伙小混混发生争执，被刺成重伤；另一起是杨林镇杨林村7组与杨林中心学校因地皮问题发生纠纷，造成学校建房停工和校长被打。 这类案件的连续发生，教训是深刻的，究其原因，一是我国正处于社会转型时期，因发展中存在的不平衡、不协调、不可持续问题和地区差距、城乡差距、部分社会成员收入分配差距拉大引发的社会矛盾多样多发，有的人心态失衡、心理脆弱，一旦受到挫折或遇到刺激，容易采取报复社会的极端行为。比如福建南平、江苏泰州、山东潍坊发生的3起恶性案件中，凶手或因下岗失业、生活困难，或因婚恋受挫、家人嫌弃而杀人发泄。二是一些地方和部门对社会矛盾的复杂性和可能造成严重后果缺乏清醒认识，群众意识、忧患意识、危机处理意识不强，没有真正担负起维护社会稳定、维护学校、幼儿园安全的第一责任。有的对本地区本部门单位存在的矛盾和问题底数不清、情况不明，对已经发现的苗头性、倾向性问题没有及时采取有效措施加以解决，一些有暴力倾向和精神疾患的人员长期失管失控。三是面对“四个深刻变化”和工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，社会管理的理念、机制、方法、手段明显不相适应，存在不少薄弱环节，一些学校、幼儿园对自身安全基本上处于不设防状态，内部安全管理比较松弛。四是维护社会稳定、维护学校、幼儿园安全的许多工作措施没有真正落实到基层。这些年，我县对社会矛盾排查调处、高危人员管理控制、校园周边治安管理、校园内部安全防范出台了不少制度措施，但有的地方和单位没有认真贯彻落实。 社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。现在少年儿童绝大多数都是独生子女，每个孩子的安全都牵动着几代人、众多家庭。我们党的一切努力就是为了使人民过上安定幸福的生活。如果不能坚决地、迅速地遏制此类案件，连最需要呵护的孩子的生命安全都得不到保障，那就可能酿成严重的社会问题。境内外敌对势力唯恐天下不乱，千方百计利用这类案件造谣攻击、大做文章，煽动群众把矛头指向党和政府。我们必须深刻领会中央领导同志重要指示精神，充分认识加强学习、幼儿园安全的极端重要性和现实紧迫性，切实肩负起维护学校、幼儿园安全的政治责任，以硬措施落实硬任务。 二、加大工作力度，切实维护学校、幼儿园安全 维护学校、幼儿园安全，是全社会的共同责任，需要各有关方面共同努力、齐抓共管，采取综合措施，做到远近结合、标本兼治。 第一，深入排查化解矛盾纠纷。及时排查化解矛盾纠纷是预防个人极端暴力事件，确保学校、幼儿园安全的前提。各乡镇各部门单位要按照中央关于深入推进社会矛盾化解的部署和要求，组织广大干部深入基层特别是困难人群多、矛盾问题多、工作难度大的地方，同乡镇村组、社区、工矿企业、机关学校一起，深入开展矛盾纠纷大排查活动。在深入排查企业改制、征地拆迁、上学就医、环境保护、城市管理领域群体性矛盾的同时，要高度重视排查因失业生活困难、家庭纠纷等引发的个体性矛盾，做到底数清、情况明。对排查出的各类矛盾纠纷，综治部门要及时汇总分析，报告党委和政府。要按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，依法按政策妥善化解，防止矛盾激化。对生活确有困难的要积极帮助解决，对有思想情绪的要注意教育疏导，对诉求合理合法的要尽快解决到位，对诉求不符合法律和政策规定的要耐心