四年级语文上册-小桥流水人家-1教案-鲁教版.docVIP

小桥流水人家 教材说明:　这篇课文主要通过写作者对家乡的小溪、小桥和人家的回忆，表达了对故乡的思念之情。　选择本文的目的一是让学生学习作者是如何具体描写家乡景致的，感受作者文笔的细腻；二是让学生体会作者是怎样表达思乡之情的。　　本篇课文的重点是在认真读文理解内容的基础上，领悟文章通过具体事例表达感情的表达方法。教学目标：　1.学习生字词，有感情朗读课文。　　2在感受江南水乡的美景时，领悟作者抓景物特点描写的表达方法。　　3通过感悟作者对故乡的怀念受到热爱家乡的思想教育。领悟文章通过具体事例表达感情的表达方法。课时安排：一课时。教学：　　一、情景导入　　[有条件的教师可以播放江南水乡的VCD，配以神秘园中的音乐，目的是激发学生学习的情趣，让学生小桥流水人家有一个感性上的认识]　　[师朗诵白居易《忆江南》的句子：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？目的是将新旧知识有机结合在一起，即巩固了学生已有的积累，又传授给了学生学以致用的方法]　　二、初读课文，整体感知　　1学生自读课文，要求读准字音，读通句子，同时想象作者描写了故乡的景致？[目的是理清文章内容]　　2小组交流[学生小组交流文章中容易读错的字音，以及描写了景致，教师根据学生的汇报找出教学切入点]　　3大组交流　　　文章描写了故乡的三处景致　　　1）小溪（1、2自然段）