四年级语文上册-第二十一课-古诗三首教案-鲁教版.docVIP

课题 第二十一课 古诗三首 课型 新授课 教学目标 1．会写4个生字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》，激发学生在口语和书面语表达中引用诗词的兴趣。　　3．通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，感知诗词的大意，体会作者的思乡之情；通过三首诗词的对比学习和拓展，初步了解思乡诗词的一般特点。　　4．通过对三首古诗词的学习，体会作者对家乡思恋、挚爱的思想感情。重点：品味语言，积累并内化诗句，体会作者怀乡思亲的思想感情。　　难点：通过对比体会三首诗词在表情达意上的异同，感受思乡诗词的一般特点。一、谈话导入，激发兴趣　　　　1．揭示课题：从古到今，月亮总是让人情不自禁思念家乡，今天我们再学习一首关于月亮的诗。（板书课题）　　2．出示学习目标：　　理解诗意：理解《泊船瓜洲》诗意，学会背诵、默写《泊船瓜洲》。　　了解作者：感受王安石诗中无限的思乡之情，学习诗人借景物抒发情怀的写法。　　　　二、理解诗意　　　　1、整体感知诗意　　　　（1）指名读诗，全班读，注意读准字音。　　　　（2）自己多读几遍这首诗，结合课文注释，想想诗句的意思，并从中体会诗人所要表达的感情。　　　　（3）四人小组讨论诗句的意思，并说说你最欣赏诗中哪一句。　　　　2、赏析诗句，感悟诗境　　　　（1）刚才同学们说得最多的就是“春风又绿江南岸，明月何时