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控制系统仿真课程设计论文撰写要求 课程设计要求 课程设计是对课程内容的应用性训练环节，是学生应用所学知识进行阶段性的专业训练过程，也是对理论教学效果的检验。通过这一环节使学生在查阅资料、理论计算、数据处理等方面得到基本训练，培养学生综合运用理论知识分析、解决实际问题的能力和严谨的工作作风，树立正确的规划、设计思想。 课程设计论文准备 （1）课程设计（论文）开始前应准备好教学大纲、任务书和指导书等必要 的教学文件，以及教学参考资料、范例等。 （2）在满足教学大纲和教学基本要求的前提下，课程设计选题应使学生得 到较全面的能力训练，达到培养学生实践技能的目的。题目的深度、广度和难度要适当，使学生能在规定时间内完成任务。必须明确每个学生独立完成的部分，做到参数、指标或侧重点不同，避免因工作任务雷同而出现抄袭现象。 2、课程设计（论文）指导教师的配备和职责 （1）指导教师应在课程设计（论文）开始时向学生下达任务书并公布具体 考核方式。 （2）指导教师应检查和监督学生的出勤、工作进度，保证足够的指导时间， 对学生遇到的问题要及时指导，注重启发、引导、鼓励学生提出独立见解，适当组织讨论，充分发挥学生的主体作用，发掘学生的创新潜能。 （3）指导教师应认真审查学生完成的设计论文，客观公正地评价学生成绩； 将课程设计论文资料整理齐全，按要求存档，并填写有关报表。 3、课程设计论文的任务书和指导书 （1）课程设计（论文）任务书和指导书由指导教师拟订、撰写，经系主任 审查后，在布置课程设计（论文）任务时印发给学生。 （2）课程设计（论文）任务书的内容应包括：设计（论文）题目、已知技 术参数（题目背景）、设计（论证、调研）要求、设计（分析）方法、指导教师与系主任签字。 （3）课程设计（论文）指导书应包括设计步骤、设计要点、主要技术步骤 和关键分析、方案比较内容等。 4、成绩评定与资料归档 （1）学生课程设计论文完成后，由学生按要求装订成册，指导教师应组织 评审。课程设计论文成绩根据学生的考勤、课程设计论文完成质量综合评定，其权重由教学基层单位确定。成绩采用五级分制评定。 （2）指导教师在课程设计论文工作结束后填写《内蒙古科技大学课程设计 （课程论文）工作总结表》。 （3）课程设计（论文）成果及相关材料由学院保留四年。对于优秀课程设 计（论文），保管期限可适当延长或移交学校档案室存档。 课程设计论文要求 课程设计论文的内容应包括： 1．封面 2．任务书 3．目录 4．正文 （1）．论文题目； （2）．技术参数、设计步骤； （3）．设计理论分析方法 （4）．设计结论及其分析 5．参考文献 注意：绝不允许课程设计论文雷同，一经发现全部计为零分！ （即便课程设计的内容相同或相近，在文字叙述中也要有自己独有的文字表达出 来，所有的图都要自己画，一旦发现报告中出现网络下载的图片取消成绩） 课程设计论文的格式要求： 论文使用a4纸打印，中文字符一律使用宋体，西文字符一律使用Times New roman字体 一级标题采用小三号字加粗，两端对齐，段后空一行；二级标题采用四号字加粗，两端对齐；三级标题采用小四号字加粗，两端对齐；正文采用小四号字，两端对齐，1.5倍行距，首行缩进2字符。题目、目录、附录、参考文献等标题采用小三号字加粗，居中对齐，段后空一行。 图标题应在一级编号下顺序编号，如图1.1、图1.2、图2.1、图2.2??，居中置于图的正下方，段后空一行。 表标题应在一级编号下顺序编号，如表1.1、表1.2、表2.1、表2.2??，居中置于表的正上方，段前空一行。 页眉采用五号字居中注明“内蒙古科技大学课程设计论文”字样，页脚采用五号字居中标注页码（摘要和目录采用罗马数字，其它采用阿拉伯数字）。 （1）篇幅 课程设计论文的篇幅为3--4千字左右。 （2）装订 论文按封面、任务书、目录、正文、附录、参考文献的顺序装订成册。 题目： 内蒙古科技大学学生姓名： 学号： 专业： 班级： 指导教师： 年月日 本科生课程设计论文