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提高英语写作能力的技巧
提高英语写作能力的技巧
一、多积累一些常用的、精彩的词、短语、句子。
1积累一个词,应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思,而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等,这样才算真正掌握了一个词。例如atuall,n rules f the gae states u ust d anthing这个句子中,查字典了解到state一词意思是表明、说明,在这里作及物动词,用法之一是…state…。以后在写作中要表达考试中取得高分表明你学习取得了很大进步便可翻译成the high ars f the tests state u’ve ade great prgress in ur studies。
2对一些精彩的句子应摘抄下来,熟读成诵,并有意识地将它们应用到自己的习作中去。这里说的精彩,并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子,而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。例如《the liate lthing f the u》一文中有一句septeber a find u eating ur lunh n se grass spt in the sun ne da and tring t shelter fr the rain under an ubrella that has turned itself inside-ut in a hling gale the next!这个句子尽管长却不难理解,正是由于其倒装句式的妙用。假如将它变成一般性的陈述句便是in septeber u a be eating lunh n se grass spt ne da and the next da u a be tring t shelter fr the rain under an ubrella that has turned itself inside-ut in a hling gale这样的陈述句就显得单调枯燥。一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道,其中一个很重要的原因就是它们综合运用了不同的表达方式,能变换句式,避免重复哆嗦。有意识地多积累一些这样的精彩句子,并应用到自己的习作中去,便可摆脱那种单一陈述型的模式,使自己的文章更有活力。
二、恰当运用过渡词
恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑,过渡自然,避免脱节现象。时间上的衔接词有then、as tie ges b、da after da、graduall、finall等,表因果关系的有as a result、beause f、thans t等……
对于这样一段话usuall if u read the eather frast in the nespaper,it ill help u t predit h the da ill turn utbut it’s nt s in britain应用连接词ntrar t 和变换一下句式,将其变为ntrar t ppular belief,reading the eather frast arefull in the nespaper ill nt help u t predit h the da ill turn ut则显得更简洁、更紧凑。可见恰当应用连接词和变换句式可以收到以少量词表达出丰富意思的效果。
三、恰当运用修辞
众所周知,恰当的修辞可以使文章更生动形象。我们高中写的大多是记叙文,这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。有这样一幅图画,上面画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中小明(肇事者,是他扔西瓜下下水渠的。但是下水渠里有修理工,他也把西瓜扔了出来。)多数同学描述为 xiaing as hit b the piee f ater-eln或the piee f ater-eln hit xiaing n his head。若用上比喻拟人修辞,则可描述为the piee f ater-eln,lie a fling bullet,hse target as xiaing’s head,uped ut f the laa(下水道) and hit exatl n its target
显而易见后者更生动形象。
总的来说,要提高自己的英语写作能力,必须多精读、泛读,积累精彩的单词、短语、句子,并尽可能地运用到自己的习作中去,多模仿一些原汁原味的文章,这样才能使自己的写作水平跃上一个新台阶。
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