《爱弥儿》中城乡教育差异思想对儿童教育的启迪 enlightenment of the rural-urban education disparity ideology in (e)mile for children education.pdfVIP

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  • 2017-09-03 发布于上海
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《爱弥儿》中城乡教育差异思想对儿童教育的启迪 enlightenment of the rural-urban education disparity ideology in (e)mile for children education.pdf

《爱弥儿》中城乡教育差异思想对儿童教育的启迪 enlightenment of the rural-urban education disparity ideology in (e)mile for children education

长沙航空职业技术学院学报 V01.16 第16卷第3期 N.o.1 ANDTECHNICALCOLLEGE VOCATIONAL Sep·2016 2016年9月 JOURNALOFCHANGS姒AERONA咖CAL 《爱弥儿》中城乡教育差异思想对儿童教育的启迪 顾慧童 (曲阜师范大学文学院,山东曲卓273165) 摘要:在《爱弥儿》中,卢梭阐述了自然主义教育的思想和目标,从城乡差异的角度体现出自然主义思想渊 源。城乡差异分别影响了婴儿期的身心健康;幼儿至儿童期的道德教育、居住环境和身体训练;少年期的知识教 育和儿童教育;青年期的性教育和审美教育。因此,对于《爱弥

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