文明礼仪特色学校创建侧记.docVIP

文明礼仪特色学校创建侧记 我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、懂礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的美德，随着时代的进步，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。 小学生作为国家的未来和希望，担负着建设富强、民主、文明的社会主义国家的重任。另外小学生年龄小，可塑性强，是进行养成教育的最佳阶段，抓住关键时期进行培养，可以收到事半功倍的效果。因此加强对小学生进行文明礼仪养成教育就显得犹为重要。我校根据少年儿童的年龄特点和身心发展规律，把学生文明礼仪教育作为德育工作的重要内容，以科学发展观为指导，在学习、实践、创新中，不断探索礼仪教育途径和方法，取得了阶段性成果。我们的主要做法是： 一、加大宣传，营造良好的文明环境氛围。 为了激发学生对文明礼仪的强烈兴趣，激起学生的讲文明、守礼仪的欲望，在学校的走廊、围墙等地张贴了许多文明礼貌用语的卡片，如“请”、“你好”、“早上好”、“再见”、“对不起”、“没关系”、“谢谢你”等，以图文并茂的形式让孩子们学习，并落实到自己的行动中。 在我校操场旁边制作了一块文明礼仪展牌，有学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、国际礼仪等内容，对学生起到潜移默化的作用，让学生得到熏陶和感染。同时充分发挥校园广播、黑板报等文化宣传阵地，大力宣传文明礼仪教育内容。使学生充分了解文明礼仪活动的做