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第八章多元函数微分法与应用 读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥 第八章 多元函数微分法及其应用 （讲授法 18学时） 　　上册研究了一元函数微分法，利用这些知识，我们可以求直线上质点运动的速度和加速度，也可以求曲线的切线的斜率，可以判断函数的单调性和极值、最值等，但这远远不够，因为一元函数只是研究了由一个因素确定的事物。一般地说，研究自然现象总离不开时间和空间，确定空间的点需要三个坐标，所以一般的物理量常常依赖于四个变量，在有些问题中还需要考虑更多的变量，这样就有必要研究多元函数的微分学。 　　多元函数微分学是一元函数的微分学的推广，所以多元函数微分学和一元函数微分学有许多相似的地方，但也有许多不同的地方，学生在学习这部分内容时，应特别注意它们的不同之处。 一、教学目标和基本要求 1、理解多元函数的概念，理解二元函数的几何意义。 2、了解二元 函数的极限和连续性的概念，以及有界闭区域上连续函数的性质。 3、理解多元函数偏导数和全微分的概念，会求全微分，了解全微分存在的必要条件和充分条件，了解全微分形式的不变性，了解全微分在近似计算中的应用。 4、理解方向导数和梯度的概念并掌握其计算方法。 5、掌握多元复合函数偏导数的求法。 6、会求隐函数（包括由方程组确定的隐函数）的偏导数。 7、了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的概念，会求它们的方程。 8、了解二元函数的二阶泰勒公式。 9、理解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件，会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值，会求简单多元函数的最大值和最小值，并会解决一些简单的应用问题。 二、教学内容及学时分配： 　　第一节 多元函数的基本概念 2课时 　　第二节 偏导数 2学时 　　第三节 全微分 2学时 　　第四节 多元复合函数的求导法则 2学时 　　第五节 隐函数的求导公式 2学时 第六节 多元函数微分学的几何应用 2学时 第七节 方向导数和梯度 2学时 　　第八节 多元函数的极值及其求法 2学时 三、教学内容的重点及难点： 重点： 1． 多元函数的极限和连续； 2． 偏导数的定义；全微分的定义 3． 多元复合函数的求导法则；隐函数的求导法则 4． 方向导数和梯度的定义 5． 多元函数的极值和最值的求法 　　难点： 1． 多元函数微分学的几个概念，即多元函数极限的存在性、多元函数的连续性、偏导数的存在性、全微分的存在性、偏导数的连续性之间的关系； 2． 多元复合函数的求导法则中，抽象函数的高阶导数； 3． 由方程组确定的隐函数的求导法则； 4． 梯度的模及方向的意义； 5． 条件极值的求法 四、教学内容的深化和拓宽： 1． 多元函数微分学的几个概念的深刻背景； 2． 多元复合函数的求导法则的应用； 3． 由一个方程确定的隐函数，推广到由方程组确定的隐函数 4． 利用多元函数微分学的知识研究空间曲线和曲面的性质； 5． 将偏导数的概念推广到方向导数，并由此得到梯地的概念 6． 利用多元函数微分学的知识研究无条件极值和条件极值。 五、思考题和习题 　　第一节：习题8-1 2，5（1）（3），6（1）（3）（5）， 7（1） 　　第二节：习题8-2 1（1）（3）（5）（6）， 3， 5， 6（2）， （9）， 8（1）9（2） 　　第三节：习题8-3 1（1）（4）（9）（12）， 3（1），5，8（4）， 9（3）。 　　第四节：习题8-4 1，3，5，7，8（1），10，12（3） 　　第五节：习题8-5 1，3，5，7，9，10（1）（3） 六、教学方式（手段） 　　本章主要采用讲授新课的方式，并辅以多媒体教学。 第一节 多元函数的基本概念 一、内容要点 1． 平面点集 维空间 2． 多元函数的概念 3． 多元函数的极限 4． 多元函数的连续性 二、教学要求和注意点 　　教学要求： 1．理解多元函数的概念，理解二元函数的几何意义。 2．了解二元函数的极限和连续性的概念，以及有界闭区域上连续函数的性质。 教学注意点： 多元函数的极限和一元函数极限的定义表面上看起来非常相似，但也有不同的地方，要特别提醒学生注意，一元函数的方向极限只有两个，即左极限和右极限，但多元函数的方向极限有无限多个，动点可以沿着直线的方向趋于定点，也可以沿着曲线的方向趋于定点，这意味着多元函数的极限较一元函数的极限复杂得多。 第