2018届高考数学一轮复习 高考大题增分专项2 高考中的三角函数与解三角形课件 文 北师大版.pptVIP

高考大题增分专项二　高考中的三角函数与解三角形 -*- 从近五年的高考试题来看,高考对三角函数与解三角形的考查呈现出较强的规律性,每年的题量和分值要么三个小题15分,要么一个小题一个大题17分,间隔出现,每两年为一个循环.在三个小题中,分别考查三角函数的图像与性质、三角变换、解三角形;在一个小题一个大题中,小题要么考查三角函数的图像与性质,要么考查三角变换,大题考查的都是解三角形. -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 突破策略　化异求同法 解决三角函数化简与求值问题的总体思路就是化异为同,目的是消元,减少未知量的个数.如把三角函数式中的异名、异角、异次化为同名、同角、同次;在三角函数求值中,把未知角用已知角表示,或把未知角通过三角变换化成已知角也是化异为同;对于三角函数式中既有正弦、余弦函数又有正切函数,化简方法是切化弦,或者弦化切,目的也是化异为同. -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 所以sin Ccos A+sin Ccos B=cos Csin A+cos Csin B, 即sin Ccos A-cos Csin A=cos Csin B-sin Ccos B, 得sin(C-A)=sin(B-C). 所以C-A=B-C[或C-A=π-(B-C)舍去], -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 -*- 题型一 题型二 题型三