班主任总结-没有规矩，不成方圆(精选多篇).docVIP

班主任总结-没有规矩，不成方圆(精选多篇) 第一篇：班主任工作总结-没有规矩，不成方圆 初为人师，在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。 俗话说”没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。 一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了”规矩”，才有了”方圆”，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。 初出茅庐的我，不知道”规矩”的重要性。在担任班主任工作期间，针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供发展个性的条件。 几个月下来，孩子在能力、成绩等方面发展较好，很活跃，但不可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺利开展。后来，我向有经验的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法，违背了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。意识到问题后，我很快改变了管理方法，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。 通过这件事，我深刻地意识到常规训练对入学儿童的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把”规矩”当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为没有”规矩”，就不成”方圆”。 第二篇：没有规矩,不成方圆。 没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。 凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到；凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件，提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足。特别是在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率。要严格执行党章关于民主集中制的各项规定，并落实到制定决策、选人用人等领导工作各个环节。要带头执行党的政治纪律，自觉维护中央权威，厉行工作规程，做到令行禁止，保证中央政令畅通。眼严格执行党章关于党内政治生活的各项规定，敢于坚持原则，用于开展批评和自我批评，带头弘扬正气、抵制歪风邪气。要坚持党的群众路线，从群众中来到群众中去，深入基层调查研究，亲近群众，联系群众，服务群众，做好新形势下的群众工作，朝气蓬勃地带领人民为全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义而共同奋斗。 第三篇：没有规矩,不成方圆 没有规矩，不成方圆 华严里小学王蕾 一、真正落实课堂常规训练 “没有规矩，不成方圆。”有效的课堂纪律管理，实际上是在建立有序的课堂规则的过程中实现的。教师面对的是二十几个性格各异、活泼好动的孩子。如果没有一套行之有效的课堂常规，就不可能将这些孩子有序地组织在教学活动中。所以首先要防患于未燃，抓好初期工作。第一节课是关键，要向学生提出一些具体细致的可操作的行为要求。如眼睛看着老师、双手放在膝盖上、倾听同学的发言时要看着同学、要能重复教师的话等，使他们明确在课上什么事该做，什么事不该做。与此同时，还要适时地将一些一般性要求固定下来，形成学生的课堂行为规范并严格监督执行，例如学生一进音乐教室就会打开口风琴，随着教师的弹奏练习吹奏乐曲。我经常看到陈佳老师的学生早晨进了教室后马上做题，付雪莲老师的学生进教室把书包放到后面的柜子里，然后把当天的课本打开读书，学生适应这些规则后会形成心理上的稳定感，认为这些做法是理所当然的，在不知不觉中形成好的学习习惯。其次，采取适当的策略，让学生按照规矩行动。如当学生练习演唱或演奏时，教师大声喊“停”，学生可能因为没有听到不理睬你，我就马上弹奏这节课的歌曲，唱着唱着，学生自然会被“引”回来。最重要的是将这些课堂常规结合日常的教学，进行反复的训练、调整、巩固、强化，使之形成一种自然的学习行为习惯，促进学生的自律性。上次宫霞老师介绍的解决王程远同学听讲时玩纸的做法就充满了智慧，令我望尘莫及，特别希望其他