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毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 学习指导（下册） 思政教研室 1 前 言 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是我国高校本专科学生必修的 一门思想政治理论课程。开设这门课程的目的，是为了帮助学生系统掌握中国化马克 思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强道路自信、理论自信、制度自信， 坚定中国特色社会主义理想信念。学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概 论”，要在全面、准确地理解和掌握基本理论上下功夫，尤其要深刻理解贯穿于两大 理论成果之中的精髓和灵魂，掌握体现在两大理论成果之中的马克思主义立场、观点 和方法。要着力提高理论素养，通过本课程的学习，努力培养理论学习兴趣，增强理 论思维能力和创新能力。 说明： 一、教材及主要参考书 1、教 材： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2015 年修订版。 2、参考书： [1] 《马克思恩格斯选集》（1~4 卷），中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译 局编译，人民出版社，1995 年6 月第2 版。 [2] 《毛泽东选集》（1~4 卷），中共中央文献编辑委员会，人民出版社，1991 年 6 月第2 版。 [3] 《邓小平文选》（1~3 卷），中共中央文献编辑委员会，人民出版社，1994 年10 月第2 版。 [4] 《毛泽东思想概论》，辽宁省教育厅组编，辽宁人民出版社，2002 年 7 月第 1 版。 [5] 《邓小平理论概论》，辽宁省教育厅组编，辽宁大学出版社，2002 年7 月版。 [6] 《“三个代表”重要思想教程》，李树森主编，辽宁人民出版社，2003 年4 月版。 [7] 《“三个代表”重要思想12 讲》，中国人民大学组编，中国人民大学出版社，2003 年2 月版。 [8] 《“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学案例解析》， 魏晓文主编，高等教育出版社，2007 年4 月第1 版。 [9] 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论学生辅学读本》，柳礼 泉主编，高等教育出版社，2007 年4 月第1 版。 [10] 《二十世纪中国史纲》（上、下册），金冲及著，社会科学文献出版社，2012 年1 月第1 版。 二、考核方式：考查 1、平时成绩占50%，包括出席、实践、笔记、纪律、提问等。 2、结课考试占50% (闭卷、机考，50 分)。 2 第七章 社会主义改革开放理论 教学目的与要求：通过本章的学习，理解改革是社会主义制度的自我完善和发展, 掌握改革、发展、稳定的关系；全面把握对外开放理论的基本内容和客观依据，对外 开放的原则和格局，明确不断提高对外开放水平和加强国际交流与合作的意义。 一、单项选择题 1、1978 年党的（ ）作出实行改革开放的重大决策。 A.十一大 B. 十一届三中全会 C. 十一届六中全会 D. 十二届三中全会 2、我国原有的经济体制是属于（ ）。 A.高度集中的计划经济体制 B.有市场调节的计划经济体制 C.有计划的商品经济体制 D.计划与市场相结合的经济体制 3、 坚持独立自主、自力更生的方针是由（ ）。 A.社会主义国家的性质决定的 B.社会主义经济体制决定的 C.社会主义生产力发展水平决定的 D.社会主义的改革开放决定的 4、在社会主义阶段，解放生产力的正确途径是（ ）。 A.革命 B.改革 C.政治运动 D.阶级斗争 5、我国特区的性质是（ ）。 A.资本主义 B.社会主义 C.政治上社会主义、经济上资本主义 D.半社会主义 6、（ ）是解决我国所有问题的关键。 A.改革 B.开放 C. 发展 D. 稳定