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第二次模拟考试作文2篇：舍得之间 阅读材料，然后作文 巴勒斯坦有两个海，一个是淡水，叫伽里里海；一个是咸水，叫死海。两者都接受约旦河，前者每流入一滴水，就有一滴水流出；而后者每一滴水都只进不出。结果是，伽里里海生机勃勃，而死海却死气沉沉。 理解材料，选择一个侧面或一个角度构思作文。要求（1）除诗歌外，文体不限。（2）自立文意，自拟题名。（3）不少于800字。 舍得之间 07届三（1）宣文鹏 舍与得，历来是中国文中一个不可缺少的话题。孟子曰：“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”孟子的这句话启发我思考关于舍与得的辩证关系，舍弃了熊掌的同时就获得了鱼，要获得熊掌有时就必须舍弃鱼，事物之间往往是不能两全的，学会取与舍在儒家正统中显得非常重要。 中国不是有句俗话，“舍不得孩子，套不着狼”吗？如果我们舍不得付出一些代价，只希望天上掉馅饼，那是绝对不可能的。 取与舍之间的关系同样可以适用于国家外交。在中国恢复对香港行使主权前，即1982年，在英国首相撒切尔夫人与邓小平的会晤中，邓小平就大胆的提出了跨世纪的“一国两制”的伟大构想，“一国两制”是一个国家实行两种社会制度，香港可以拥有除国防和外事的一切特权。通过“一国两制”，中国成功收复了香港。倘若不是中国敢于舍弃自己的一些利益而顾全大局的话，怎么会得到祖国的更进一步统一呢？舍与得体现了中国的大国风范和深厚的儒学思想。 取与舍实际也是一种抉择和对生命的态度。 中国歌手丛飞就是在自己的短暂岁月中，谱写了一首舍弃金钱、名誉，选择让生命放出光彩的歌谣，他用自己的生命告诉了我们要舍小爱，取大爱！这是他对舍与得最完美的诠释。舍得，舍得，舍弃才会得到，才会有新的收获。 在XX年全国人民与病魔“非典”抗争期间，医生们在“战斗前线”全然不顾自己的生命安危，把自己的生命置之度外，获得了“非典疫苗实验”的成功，使普天下百姓们的生命得到拯救，这是一种怎样的精神呀！白衣天使们舍弃了自己的宝贵生命，取得了医学的突破，成就了短暂而美丽的人生！ “舍、得”，千百年来，人们一直用行动告诉我们：人生的最高境界就在于舍得之间。君不见陶潜舍弃了污秽的官场，选择了隐居山林，才有了流传千古的《桃花源记》；君不见屈子舍弃了高官厚禄，选择了投江自尽，才有了流传千古的忠君爱国之心！ 舍得之间，便是一种超然的境界！ 点评： 文章从“舍”与“得”两个方面论证了自己的观点，取与舍实际也是一种抉择和对生命的态度。论据充分，涉及国家大事、著名歌手丛飞及与“非典”作斗争这些典型的论据。说理清楚，用词贴切，抓住了材料的关键所在，结尾收束有力，“舍得之间便是一种超然的境界”，起到了画龙点睛的作用，给读者较为深刻的启示。 建议材料作文最好与材料照应起来，以免在思考问题时脱离材料的约束，以致造成偏题离题的后果。（赵 雁） 予 与 取 07届三（1）赖沁林 上帝是公平的，给予你一样，就取走一样，所以这世界上没有一样是完美的。兔子是善良的，却懦弱；老虎是勇猛的，却残忍；妲己貌美，却误国；嫫母貌丑，却娴德；张易之面善，却心恶；庞士元面恶，却心智。这世界因不完美才变得精彩纷呈。 子尤，一个只活了XX年的年轻诗人，上帝只给了他短暂的生命，他却用这短暂的生命谱写出一曲轻狂的乐章。他三岁识字，四岁赏诗，五岁作画，六岁读史，七岁作文，他用他的禀赋去创作，他从不怕病魔带走他的生命，他说：“二十一世纪以来，文坛出现了两个天才，女的只有一个，就是张爱玲，男的就是我。”一个16岁的孩子说出这样的话，你不要藐视，你应该佩服一个被病魔折磨而这样轻狂的年轻人，他躺在病床上写下了这样一句话：“上帝为我铺纸，撒旦为我执笔。”上帝赐予了他这样乐观的人生态度，来与病魔抗争。子尤生前留下一本书，叫做《谁的青春有我狂》，书又名《我和上帝掰手腕》。他的生命的确是一部华美的乐章。 在这世上，没有给予就没有获取。 勾践给了夫差美人，却取走了他的领土，成就了霸业。 唐太宗嫁走了他心爱的女儿，却换来了大唐盛世。 微软公司的成功也是这样的。微软公司的员工想什么时候上班就什么时候上班，想什么时候下班就什么时候下班。微软公司给予了人才充分的时间与空间，让他们自由的去创作，这才换来了微软公司的生机勃勃和比尔盖茨的巨额财富。 的确，上帝是伟大的，他是公平的，他赐予你的总是个不完善的人生，他知道给予你什么，你才能获得什么。人类也是这样，只有给予了别人，才能让自己获得更好的东西，才能让自己获得更多更好的东西，才能让自己更好的得到发展，只有让自己的血液总是新鲜的，你的生命才会生机盎然。 点评： 用一组对比性的排比句作为文章的开篇语，制造出磅礴的气势。列举典型事例后得出自己的观点：“在这世上，没有给予就没有获取。”然后为证明自己的观点，又列举勾践、唐太宗、微软公司等典型事例来佐证，使得论点更加鲜明突出，有力的论证了自己的观点。语言