儿童书法的金钥匙.docVIP

隶书——少儿书法入门的金钥匙 江西省景德镇市景航学校 周凤兴 邮编：333039 联系电话众所周知，中国书法是一门艺术，她最典型地体现了东方艺术之美和东方文化之魂，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。少儿练习书法可以愉悦心情，陶冶情操，磨炼意志，培养毅力。 ? 我在“美术第二课堂”中也开设了书法培训班，最初的想法是让学生练练书法，领会领会执笔、运笔之法，为学习中国画打下一定得基础。出乎意料，第一期结束后，便有了收获——指导学生书写的春联，受到家长的青睐，平平整整地张贴在自家的门口，喜迎新年；在景德镇市第三届学校艺术节上，吴量同学书写的作品获得二等奖。真是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”于是，书法培训班就一直坚持下来了，有了收获，更有体会。 从少儿的年龄特点出发，我选择“隶书”作为书法入门的书体，无疑是正确的。我始终认为，隶书是开启少儿学书法大门的一把金钥匙。 ? 从汉字的演变来看，汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是： 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书→ 草书。隶书是相对于篆书而言的，隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革，使中国的书法艺术进入了一个新的境界，是汉字演变史上的一个转折点，奠定了楷书的基础。隶书是古汉字和现代汉字的分水岭，所以先从隶书入门，是今后学习楷书、行书和草书的基础。 从隶书的笔画特征来看，隶书的笔画相对简单，只要把握“蚕头燕尾”的特征，字体就已经初见雏形，次笔若有闪失也无碍美观。小儿学起来比较容易上手，容易品尝到成功的快乐。从而增强了少儿学书的兴趣和信心，使他们能够持久学习下去。而楷书则不然，楷书较规范化、程式化，其一点一画、一招一式都很严格，法度森严，用笔也相对复杂。因而学起来难度较大，不易上手，从而使学生产生厌烦心理，往往半途而废。 从隶书的形体结构来看，隶书不象楷书那样正襟，那样严肃，隶书有波磔之美姿态逸动，给人一种亲切感。为了让学生较快掌握隶书的形体结构，我编了十六字口诀：“字体扁平，横平竖直，蚕头燕尾，燕不双飞。”学生只要掌握这“十六字”，书写起来得心应手。 从隶书的种类来看，隶书在变化中发展，各种风格、各种流派争相竞放，千姿百态，妙趣横生，一派勃勃生机。少儿学书如果从隶书入门，书法视野将会更加开阔，将会更加广泛地了解和理解中国书法的精髓奥妙，获得更为广阔的艺术想象空间，更有利于引发少儿在书法方面的创造性，使他们不易落入循规蹈矩的俗套，并逐步形成具有自我个性的“继承、创新、发展”的书法创作观念。 总之，学生一旦掌握好以后由写“隶”转入写“楷”时，就会收到事半功倍的效果，写出的楷书神采更佳，更具有丰腴朴茂、古雅高远的神韵。 附：学生获奖作品 【江西省第四届中小学生、幼儿园艺术展演小学组二等奖 2009年12月】 【江西省景德镇市景德镇市第三届学校艺术节二等奖 2006年12月】 【江西省景德镇市景德镇市第四届学校艺术节二等奖 2008年12月】 【江西省景德镇市景德镇市第四届学校艺术节一等奖 2008年12月】 ◆此文刊登在2011年5月（下半月）《少儿书画》（教学版）上。