师范生在中小学课外辅导活动中教学方法及策略.docVIP

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师范生在中小学课外辅导活动中教学方法及策略

师范生在中小学课外辅导活动中教学方法及策略 本文由百战孤星贡献 河南师范大学 本科毕业论文 学号: 0702114189 师范生在课外辅导中的教学方法 学院名称: 专业名称: 年级班别: 姓 名: 物理和信息工程学院 物理学 2007 级二班 梁玉平 陈运保 指导教师: 2011 年 5 月 6 日 河南师范大学本科毕业论文 师范生在课外辅导中的教学方法 摘 要 在中国应试教育体制的影响下,许多孩子出现厌学,学习吃力,考试不理 想等状况,为了改变这种状况,越来越多的家长为孩子请家教,或者让孩子上 辅导班等对孩子进行课外辅导,希望能借此帮助孩子把成绩提上去。本论文主 要分析不同类型的学生,以及在课外辅导活动中对待不同类型的学生所用的教 学方法和策略,进而来补充和促进学生的校内学习。 关键词: 关键词: 学生 课外辅导 教学方法 策略 个案研究 I 河南师范大学本科毕业论文 Normal students teaching method in extracurricular counselling Abstract Under the influence of The exam-oriented education in china,in order to improve the students’ situation for Hated studying,studying hard or being not good at the examination.More and more parents request Private lessons for the children, Hoping it can improve the childrens record. The paper mainly analyses different types of students,and The extracurricular activities and counselling to different types of students with teaching methods and tactics, and to supplement and promote students study at school. Keywords: students; extra coaching;teaching method;strategy;Case studies II 河南师范大学本科毕业论文 目 录 摘 要 ............................................................................................................................ I ABSTRACT ................................................................................................................. Ⅱ 前 1 言 ........................................................................................................................... 1 教学设计的基本过程 ............................................................................................. 2 1.1 1.2 1.3 1.4 2 分析教学对象 .................................................................................................. 2 制定教学目标 .................................................................................................. 2 选择教学方法和策略 ...................................................................................... 2 开展教学评价 .................................................................................................. 4

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