Ⅰ双向教学模式在基础物理试验教学中的应用.PPTVIP

三、传感器类 Ⅲ 实验教学仪器的开发 ---PN结温度传感器的设计 三、传感器类 Ⅲ 实验教学仪器的开发 -－-热敏电阻温度传感器的设计 Ⅲ 实验教学仪器的开发 三、传感器类 －-PN结伏安特性自动测试系统 谢 谢 ！ 基础物理实验 双向教学模式的探索与研究 四 川 大 学 基础物理实验中心 王维果 Tel: Email: wgwang999@scu.edu.cn 主要内容： 　双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 四川大学基础物理实验教学改革及成果简介 　配套实验教材与实验仪器 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 　什么是双向教学模式？ 双向教学模式的提出 　双向教学模式改革的目标 双向教学模式中采取的措施 基于双向教学模式的实验项目的设计 一、什么是双向教学模式？ 正向灌输教学模式 　逆向引导教学模式 什么是双向教学模式？ Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 一、什么是双向教学模式？ 正向灌输教学模式 以教师为主体、学生被动接受知识的传统教学模式 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 一、什么是双向教学模式？ 逆向引导教学模式 以学生为主体、基于任务的着力培养创新人才的先进教学模式 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 一、什么是双向教学模式？ 双向教学模式 在基础物理实验教学中根据课程设计需要同时推行正向灌输教学模式和逆向引导教学模式的双向教学模式。 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 二、双向教学模式的提出 为什么要提出双向教学模式？ Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 社会的要求，时代的召唤 ———大众创业、万众创新 三、两种教学模式的特点与关系 传统的正向灌输教学模式和现代的逆向引导教学模式，互为补充，各有千秋，前者是基础，后者是发展，只有在基础物理实验教学中加强和平衡双向教学模式才能培养出德才兼备的创新型人才。 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 四、双向教学模式改革的目标 改进完善基础物理实验教学中的正向灌输教学模式； 在基础物理实验教学中引进逆向引导教学模式； 推广基础物理实验教学中的双向教学模式。 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 五、采取的措施 教师与教育管理者应主动加强学习和交流； 精心挑选和设计满足双向教学模式的实验项目； 改进现有实验教学仪器，并开发满足双向教学模式的新型教学设施设备； 编写满足双向教学模式的基础物理实验讲义和教材及课改教案PPT； 选择少数物理专业的学生开展双向教学模式的试点教学。 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 六、实验项目的设计 基于正向灌输教学模式对基础物理实验项目的改进和完善 基于逆向引导教学模式设计基础物理实验项目　 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 六、实验项目的设计 基于正向灌输教学模式对基础物理实验项目的改进和完善 1、变孤立实验为综合设计实验 2、变验证性实验为研究性实验 3、变“无关”实验为“有关”实验 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 六、实验项目的设计 变孤立实验为综合设计实验 例如：将“薄透镜焦距的测定”、“光的反射与折射”、“望远镜与显微镜的成像”、“单缝衍射”、“光的偏振现象”、“双棱镜干涉”等实验综合成一个实验项目，如“光的特性研究” Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 六、实验项目的设计 变验证性实验为研究性实验 例如将“光的反射与折射”与“光的偏振现象”两个简单的实验项目组合起来，不仅可让学生学习掌握光的反射折射定律和光的偏振现象，还可以让学生研究发现光在经过不同介质反射或折射后偏振方向的变化规律。 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 六、实验项目的设计 变“无关”实验为“有关”实验 例如面向电子电气专业学生开设“音视频信号传输”实验，面向自动化与机械制造专业学生开设“数字仪表开发”实验，面向物理与材料专业学生开设“传感器设计”实验。 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 六、实验项目的设计 基于逆向引导教学模式设计基础物理实验项目 1、面向任务设计实验项目 2、将基础与应用相结合 3、将物理实验与现代科技相结合 Ⅰ 双向教学模式在基础物理实验教学中的应用 六、实验项目的设计 面向任务设计实验项目 任务：测量给定钠光灯（或激光器）的光波长 提示：利用光的衍射或干涉特性 仪器：分光计、迈克尔干涉仪、双棱镜、三棱镜、单缝、双缝、光栅、准直透镜、米尺、游标卡尺、螺旋测微计等 Ⅰ 双向教学模式在