《土壤调查与制图》复习提纲(2011-12-20-2).docVIP

《土壤资源调查与评价》复习提纲 1 .土壤资源调查与评价：是土壤学的重要组成部分，是土壤学、地学、遥感与制图学、资源评价等相结合的一门学科，是利用遥感技术和制图学原理，通过野外调查和室内分析并对土壤资源作出评价来研究土壤的一门科学。 土壤资源调查与评价课程明显地具有四方面特点： 对象宏观性实践应用性技术技能性专业综合性。 湿地系指不问其为天然或人工，长久或暂时性沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水体者，包括低潮时水深不超过6m的水域。自然湿地 沿海型：滨海盐土、潮滩潮土、酸性硫酸盐土（红树林） 内陆型：沼泽土、泥炭土、表潜土、沼泽盐土、潜育草甸土 人工湿地 水稻土 土类：是高级分类单元，它是一定的综合自然条件或人为因素作用下，强调成土条件、成土过程和土壤属性的统一和综合。山地：地面起伏大，海拔高度在500m以，相对高度在100m以上。主要形态要素有山顶、 山坡和山谷。 自然剖面是因修路、开矿、兴修水利等工程建设，在施工挖方地段裸露的土壤垂直断面， 并被长期保留下来，成为土壤调查中可以利用的现存剖面。人工剖面是根据土壤调查的要求，临时开挖出来的土壤垂直切面，一般挖成阶梯状的斜坑，故又称土坑。按其用途和特点可细分为主要剖面、检查剖面和定界剖面三种。古土壤是指在过去环境条下形成的土壤，它们可以是因为环境条件的改变而终止了原来的土壤形成过程，成为现在土壤发育的一种母质；它们也可以是因为地壳新构造运动的升降或地面的变迁，使原来的土壤发育受到埋藏而终止。埋藏土、残余土、化石土和裸露土等径流系数是指某时段的径流深度与形成该时段径流的降水深度比值。一般以百分数表示，其数值取决于自然地理条件，有一定的地区分布规律。 1）、在调查区选择一条或数条典型路线（以路线最短及所能观察到的内容最全面为原则） 2）在可能出现土壤类型变异的地方挖掘土壤剖面，确定类型并取回比样标本。 3）、通过对比样标本比土评土，确定整个调查区的工作分类 方法：平行法 辐射法 4 划分土属的依据： 红 壤:（地带性土壤）：依母质类型。 潮 土：依表层质地类型为依据 水稻土：母质+水型 5 连续命名法： （如发育的黄土性粘壤土上的重壤质中等厚 度的中量腐殖质的碱化普通黑钙土） 分段命名法：（如：干旱灰钙土） 6 土种分类依据： 有机质含量： 旱地 水田 乌 1.5% 2.5% 灰 1—1.5% 1.5—2.5% 普通 1% 1.5% 7 土体构型: 具有不同质地、有机质、结构、颜色等形态特征的土层组合。 潴育型：A—Ap---W—C 8 1、科学命名+群众命名 科学命名： 第四纪红粘土性红壤 OM ：1.25% 叫 上位花泥底灰土 30cm以内出现网纹层 群众命名： 母质 （或颜色） 质地 第四纪红粘土： 黄土 砂土：飞砂土 千枚岩： 粉红土 砂壤：砂土 花岗岩类： 麻（砂）土 轻壤：泥砂土 旱地：以“土”字结尾；水田以“田”字结尾。 9、怎样绘制地形-母质-植被-农业利用现状-土壤断面图？ 1) 在地形图上找一条直线或折线，所经过的地物最多（地形、母质、植被、农业利用、水文等）； 2）用直尺压在直线或折线上并以直尺上的读数为横坐标，以海拔高度为纵坐标建立坐标系； 3）以直尺上的读数和海拔高度为坐标点（直尺读数、海报高度），在坐标线上描点； 4）把点用光滑的曲线连接起来即成。 10、我国东南部植物群落带与土壤类型的关系 植物群落带 土体风化方式 土壤类型 常绿雨林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶针叶林占优势 化学及生物风化强烈化学及生物风化占优势化学及生物风化中等生物风化较强 砖红壤、砖红壤性土红壤、黄壤棕壤灰化土、生草灰化土 1）设置原则（2分） a根据路线调查和对地形图、航片的分析，根据成土因素的变化情况，在可能出现土壤类型变异的地方布置剖面点。在航片（或地形图）上标出，以便掌握工作量 。 符号为“ ” b调查区内每一个土壤类型至少要有一个剖面点 c要适当考虑剖面点的均匀性 2）设置方法 （实地布置）（4分） 山顶 不同母