士官量化考评工作方案.doc

士官量化考评工作方案 目前，士官队伍中还存在着骨干作用不够突出、参谋作用不够主动、示教作用不够明显、表率作用不够强等问题，要解决这些问题，必须认真抓好落实《士官量化考评工作》，认真研究对策和方法，进一步加大深化解决“五个重点问题”的力度，才能突出发挥士官队伍作用，确保部队内部安全稳定和中心任务圆满完成。 一、指导思想 为了切实加强消防部队士官管理，调动士官的工作积极性，提高士官队伍的整体素质，依据条令条例和《中国人民解放军现役士兵服役条例》、《公安消防部队士官管理规定》，结合大队实际，制定本方案。 二、组织领导 为确保士官量化考评工作扎实有效开展，大队成立量化考评领导小组： 组长： 成员： 下设士官量化考评工作小组： 组长： 成员： 工作小组具体负责实施士官量化考评工作，制定考评办法及内容，及时对考评成绩在大队范围内进行公示。 三、考评对象 士官量化考评对象原则上为大队在编士官。在校学习的士官学员，已确定转业的士官，以及正在接受审查或服刑的士官，不参加量化考评。 四、考评内容 士官量化考评的内容包括体能、技能、队列指挥、理论、民主测评和日常表现六个方面。根据支队《全年军事训练计划》和《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲统编教材》，确定考评内容。 士官量化考评，按考核评定的等级分为优秀、称职、不称职三个等级。 士官具备下列条件的为优秀： （一）政治立场坚定，执行命令坚决，服役态度端正，模范遵纪守法，全年无违纪问题； （二）军事素质过硬，精通本职业务，执勤、组训、教育、管理能力强，年度教育训练考核总评成绩优秀； （三）履行职责认真，工作刻苦勤奋，爱岗敬业，尊干爱兵，处处起模范带头作用； （四）完成任务出色，本人被支队级以上单位评为先进、在支队以上级单位组织的比武竞赛取得名次、受到三等功以上奖励，或者有特殊贡献； （五）群众民主测评优秀率达90%（含）以上，综合考评成绩在90分以上。 士官具备下列条件的为称职： （一）政治立场坚定，执行命令坚决，服役态度端正，自觉遵纪守法，安心本职工作，全年无违纪问题； （二）熟悉本职业务，胜任本职工作，年度教育训练考核总评成绩及格以上； （三）履行职责较好，工作积极主动，尊干爱兵，能起到模范带头作用； （四）完成任务较好，本人工作取得较好成绩； （五）群众民主测评称职率达60%至89%，综合考评成绩在60至89分。 士官有下列情形之一的为不称职： （一）执行命令不坚决，服役态度不端正，纪律观念淡薄，有严重违纪问题受到严重警告以上处分的； （二）业务能力弱，基本不胜任本职工作，年度教育训练考核总评成绩不及格； （三）责任心不强，自身形象不好，消极怠工，受到纪律处分且进步不明显； （四）完不成工作任务，本人发生责任事故和案件； （五）群众民主测评称职率在59%以下，综合考评成绩在59分以下； （六）违反规定在部队驻地或者本部队内部找对象结婚； （七）将不符合随军条件配偶、子女的户口迁到部队驻地或者在部队驻地为其购置户口。 五、考评方法 士官量化考评采取排名得分制度，实行百分制。针对某一具体项目，进行成绩排名，根据排名依次递减得分，递减至零为止，不出现负数。 体能：百分制占20分，抽考体能项目中的1项至3项，进行体能考核排名，从第一名至最后一名分别取得20分至0分，不出现负数，每个名次之间递减1分。 技能：百分制占20分，抽考技能项目中的1项至3项，进行技能考核排名，从第一名至最后一名分别取得20分至0分，不出现负数，每个名次之间递减1分。 指挥：百分制占20分，抽考单兵和班队列各一项，单兵考核“四会”教练员，班队列考核队列指挥，考评组成员填写《队列指挥评分细目表》，工作汇总根据平均成绩进行队列考核排名，从第一名至最后一名分别取得20分至0分，不出现负数，每个名次之间递减1分。 理论：百分制占20分，主要结合专项教育确定考试内容，进行理论测试，工作组根据军事与政治成绩之和进行排名，从第一名至最后一名分别取得20分至0分，不出现负数，每个名次之间递减1分。 测评：百分制占10分，由全体官兵填写《群众民主评议测评表》，工作组进行汇总，根据优秀率进行排名，从第一名至最后一名分别取得20分至0分，不出现负数，每个名次之间递减1分。 日常表现：百分制占10分，由大中队干部针对每名士官填写《日常表现评分细目表》，工作汇总取得平均成绩，进行日常表现考核排名，从第一名至最后一名分别取得20分至0分，不出现负数，每个名次之间递减1分。 季度考评由中队当日值班干部任考评组长，执勤班长具体负责，其他干部为考评组成员，对士