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语文乐园（六） 第一课时 读一读，比一比，你发现了什么？ 酷 爱 昏 暗 名 额 生 藕 快 湖 南 民 歌 深 沟 kù’ài hūn ’àn míng ’ é shēng ’ ǒu 酷 爱 昏 暗 名 额 生 藕 kuài hú nán mín gē shēn gōu 快 湖 南 民 歌 深 沟 当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，要用隔音符号隔开。 pí ǎo fāng àn yòu éryuán xī ān 皮袄 方案 幼儿园 西安 ’ ’ ’ ’ （边读边思考这些句子在表现手法上有 什么共同的特点。） （1）大漠沙如雪，燕山月似钩。 （2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （3）风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。 读一读，说说下面句子的表达效果。 （1）辽阔的原野里，白沙如雪；雄伟的燕山上，新月似钩。 （2）横眉冷对那些千夫所指的坏人，为人民百姓服务心甘情愿像老牛一样勤劳。 （3）风雨吹打着衣服，骨头更硬；吃着野菜填饱肚子，意志却更加坚强。 A：语句上相互映衬，意义上彼此补充，具有形式美。 　　B：读起来音韵和谐，具有回环往复的韵味。 投我以桃，报之以李。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 　　　　　 读一读，记一记。 别人给我桃子，我一定要给他李子以示报答，表达了知恩图报的道理。 投我以桃，报之以李。 关爱别人的人，永远受到别人的关爱；尊敬别人的人也永远受到别人的尊敬。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 郑国有一个人想去买一双鞋，他先量了量脚，记下了尺码，准备带上它去买鞋。当他来到集市，看中一双鞋时，突然发现自己忘带了量好的尺码。于是，赶紧跑回去拿。等到他再赶回来时，集市已经散了，也就没有买成鞋子。 有人问他:“你为什么不用自己的脚去试鞋子呢?” 他说:“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”  熟读故事，了解故事主要写了什么。 故事主要说的是郑国有个人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。 这则故事中哪些地方给你留下了深刻的印象？你从中受到了什么启发？ 这则成语故事告诉我们，遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条。用来讽刺只信教条，不顾实际的人。 讲讲这个故事或说说类似道理的其他成语故事。 刻舟求剑、削足适履等。 语文乐园（六） 第二课时 1、看图联想，并在小组内交流意见。 　　 2、说一说：看图说话，将整个故事的起因、经过、结果讲述清楚。 　　3、本次习作的主题是什么？ 请你列举生活中变废为宝的实例。 有些饮料瓶的色彩鲜艳，丢弃了又觉得可惜，可以用来做一个很实用的喷壶。用废瓶子做小喷壶时，只要在瓶子的底部扎些小孔即可。