教师的困惑及师德建设的思路X.pdfVIP

( ) 第 20 卷 　第 2 期 金 陵 科 技 学 院 学 报 社会科学版 Vol. 20 ,No. 2 2006 年 6 月 　　　　 　　　　 J un. ,2006 J OURNAL OF J INL IN G INSTITU TE OF TECHNOLO GY 教师的困惑与师德建设的思路 陆 秋 林 (金陵科技学院 ,江苏 　南京 　210001) 摘 　要 :基于社会对师德的要求 ,分析了教师自身存在的有关理想与现实、投入与产出、公平与效率、肯定与否 定、积极与消极等矛盾和困惑 ,提出师德建设的“四有”思路 :进一步提高教师地位 ,使教师切实有一种光荣感 ;制 订并宣传师德规范 ,使教师切实有一种使命感 ;进行师德考核 ,使教师切实有一种方向感 ;重视对考核结果的应 用 ,使教师切实有一种成就感。 关键词 :师德 ; 困惑; 思路 ( ) 中图分类号: G451. 6 　　　　文献标识码 :A 　　　　文章编号 :1673 - 131X 2006 02 - 0074 - 05 Teachers ’Perplexity and Thoughts on the Construction of Teachers ’Ethics L U Qiulin (Jinling Institute of Technology , Nanjin g 210001 , China) Abstract : Based on the public requirements for teachers’ethics , this paper presents an analysis of the various perplexit y of teachers and contradictions between ideal and reality , input and output , justice and efficiency , affirmation and negative , positive and negative attitude as well. Several thoughts are also suggested to guarantee the construction of teachers’ethics , concerning on further improvement of the teacher ’s social position , moral standards , checkup system and application to assessment so as to form the sense of honor , mission , direction , and achievement . Key words : teachers ’ethics ; perplexit y ; thoughts 　　“教师是人类灵魂的工程师”, “教师是阳光下 对的 ,不是绝对的 ,必须要看到其内在的不可分割 无法再优越的职业”,“学高为师,德高