高雄民权国民小学九十二学年第二学期-善糖国小.DOCVIP

臺南市公立善化區善糖國民小學105學年度第1學期 三 年級 藝術與人文 領域課程計畫教材來源 南一 規劃者 三 教學節數 每週（3）節本學期共（）節 學期目標/ 學習目標 能力指標 融入重大議題之能力指標 【生涯發展教育】 2-2-1培養良好的人際互動能力。 2-2-3認識不同類型工作內容。 2-2-4瞭解工作對個人的意義及社會的重要性。 2-2-5培養不同類型工作的態度。 3-2-2學習如何解決問題及做決定。 【性別平等教育】 1-2-3欣賞不同性別者的創意表現。 2-2-1瞭解不同性別者在團體中均扮演重要的角色。 2-2-2尊重不同性別者做決定的自主權。 3-2-1運用科技與媒體資源，不因性別而有差異。 【環境教育】 1-2-2能藉由感官接觸環境中的動、植物和景觀，欣賞自然之美，並能以多元的方式表達內心感受。 【人權教育】 1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。 1-2-5察覺並避免個人偏見與歧視態度或行為的產生。 【海洋教育】 3-2-4表達對海洋的想像與感受。 3-2-5激發想像力，以個人或小組的方式編創與水有關的故事。 3-2-7透過肢體、聲音、圖像及道具等，進行以海洋為主題之藝術表現。 【家政教育】 3-2-8認識生活中的美化活動。 週次 日期 能力指標（代號） 單元名稱 節數 評量方式 備註(融入重大議題之能力指標) 8/29-9/3 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 1-2-5 2-2-6 2-2-7 3-2-13 1-1生活中的線條5-1線條在音樂裡9-1從遊戲開始 實作評量真實評量 卷宗評量 動態評量 【環境教育】 1-2-2 【生涯發展教育】 2-2-1 3-2-2 【性別平等教育】 1-2-3 【海洋教育】 3-2-5 3-2-7 【家政教育】 二 9/4-9/10 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 1-2-5 2-2-6 2-2-7 3-2-13 1-2線條真有趣5-1音樂在線條裡 5-2五線譜是音符的家 9-2聽得仔細看得遠 實作評量真實評量 卷宗評量 動態評量 【環境教育】 1-2-2 【生涯發展教育】 2-2-1 3-2-2 【性別平等教育】 1-2-3 【海洋教育】 3-2-5 3-2-7 【家政教育】 三 9/11-9/17 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 1-2-5 2-2-6 2-2-7 3-2-13 1-2線條真有趣5-2五線譜是音符的家9-2聽得仔細看得遠 實作評量真實評量 動態評量 【環境教育】 1-2-2 【生涯發展教育】 2-2-1 3-2-2 【性別平等教育】 1-2-3 【海洋教育】 3-2-5 3-2-7 【家政教育】 四 9/18-9/24 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 1-2-5 2-2-6 2-2-7 3-2-13 1-3線條會說話1-4線條遊戲5-2五線譜是音符的家9-3反應高手 。實作評量真實評量 動態評量 【環境教育】 1-2-2 【生涯發展教育】 2-2-1 3-2-2 【性別平等教育】 1-2-3 【海洋教育】 3-2-5 3-2-7 【家政教育】 五 9/25-10/1 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 1-2-5 2-2-6 2-2-7 3-2-13 1-4線條遊戲5-3美妙笛音9-3反應高手 實作評量真實評量 動態評量 【環境教育】 1-2-2 【生涯發展教育】 2-2-1 3-2-2 【性別平等教育】 1-2-3 【海洋教育】 3-2-5 3-2-7【家政教育】 六 10/02-10/8 1-2-2 1-2-3 1-2-5 2-6-6 2-2-7 3-2-11 3-2-12 3-2-13 2-1剪刀世界真美妙6-1音樂無不在10-1一二三木頭人 實作評量真實評量 動態評量 【環境教育】 1-2-2 【生涯發展教育】 2-2-1 3-2-2 【性別平等教育】 1-2-3 2-2-1 3-2-1 【海洋教育】 3-2-5 3-2-7 【人權教育】 1-2-5 【家政教育】3-2-8 七 10/9-10/15 1-2-2 1-2-3 1-2-5 2-2-6 2-2-7 3-2-11 3-2-12 3-2-13 2-2摺一摺剪一剪，變出新花樣6-2有趣的節奏10-2身體萬花筒 卷宗評量 實作評量真實評量 動態評量 【環境教育】 1-2-2 【生涯發展教育】 2-2-1 3-2-2 【性別平等教育】 1-2-3 2-2-1 3-2-1 【人權教育】 1-2-5 【家政教育】 3-2-8 【海洋教育】 3-2-5 3-2-7 1-2-2 1-2-3 1-2-5 2-2-6 2-2-7 3-2-11