小星星 教学设计.doc

二年级上册第四单元第一课 《小星星》教学设计 执教者：江南区富德小学 曾凤玫 教学目标：? 1.一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《》。? 2.结合生活中的经验，发挥想象力，去装扮小星星。表现小星星。? 3 .通过歌曲的学习，让学生提高环保意识。 ?重点：用自然、轻巧的声音演唱《》。能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用表现出来。 难点： 教学准备 ：、多媒体。 ? 教学过程： 猜谜语 1、? 师：咱们班的小朋友最聪明了！今天我带来了一个谜语要考考你们哟。听----“点点银花放异彩，白天不开晚上开，一闪一闪眨不停，要问多少数不清”，这是什么呢？ 2、? 生回答 .师：你们观察过夜空的小星星吗？它们是什么样？ 生：各抒已见 歌曲学习?师：瞧！小星星从这么远的地方赶来见你们，听，它们在唱歌呢！ （） 师：谁来谈谈你的感受？和听到的小星星有什么不同？ 师：这首歌曲的主旋律出自一首古老的欧洲民谣，有好几个国家都用不同的语言来歌唱，师：这么美的旋律，让我们再来听听！（生再次感受）师：这首歌曲很多小朋友会唱，（师，生） 师：小朋友们唱得真好，接下来我（师节奏示范读） 师：你们读的真棒，把这么美的词唱出来你们试试（师伴奏生演唱） 师：听你们把小星星唱的这么美，生动作。 拓展 师：生各抒已见 师：今天我还带了几张其它的图片，你们瞧！（污染图片） 师：看了这几张图片，你们想说点什么？ 生各抒已见 师：只有我们去爱护大自然，保护大自然，不乱丢，不乱仍。才能使我们的家园更加美丽，！ 3