教学工作计划表(三年级音乐上).doc

教学工作计划表（一） 2012 至 2013 学年度第 一 学期 三 年级 音乐 科 学生知识现状的分析 三年级学生经过两年的音乐学习，已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识。例如，他们已经认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力。但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。 本学期教学的主要任务和要求 1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲《童年的回忆》《我们多么幸福》《摇啊摇》《小酒窝》等，珍惜今天的幸福生活。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱，能进行即兴表演。 2、初步了解少数民族歌、乐、曲的特点，能通过欣赏，编故事，编舞蹈，发展想象力。唱准音高及音的长短。 3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学画图形谱，会编新歌词。 4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。 5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，会做音乐情境表演。 6、感受并体验不同歌、乐、曲的不同表现风格，尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏。 7、会进行歌曲轮唱。 8、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。 教材的重点和难点 （1）注意培养学生正确的发声、演唱方法 ，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 （2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。 本学期提高教学质量的措施 1、面向全体学生，注意因材施教。 2、认真备课上课，建立平等互动的师生关系。 3、运用现代教育技术手段，开展多种音乐活动，培养学生的音乐素质。 4、 以学生为本，以学生的兴趣、生活经验出发， 为学生学习音乐提供广阔的空间 。 教学工作计划表（二） 2012 至 2013 学年度第 一 学期 三 年级 音乐 科 单元 教学要求 教学重点难点 教时 备考 1 童年 1、学会歌曲《摇啊摇》。 2、学习分辨音乐的三种速度。 3、体验人间的真挚感情，珍惜今天的幸福生活。 教学重点：体验三种速度较慢、中速、较快。 教学难点：感受六八拍的强弱规律。 4 2 草原 1、通过听、唱、舞、奏、创等大量的音乐实践活动，初步感受内蒙古地区的民族风格。 2、有感情地唱好《草原上》，并进行即兴编舞，编配伴奏，以培养创造力。 3、唱准“3、5、6、”三音的音高，掌握四分音符及二分音符，并进行即兴编曲。 有感情地唱好《草原上》，唱准3、5、6三音的音高。并在听、唱、奏等音乐实践活动中，培养学生的创造能力。 4 3 友谊 1、通过聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段，并能学画图形谱。 2、聆听和演唱歌曲《噢苏珊娜》，并能用打击乐器为歌曲伴奏。 3、经过两首歌曲的学习，让学生感受友谊的珍贵。 经过学习感受友谊的珍贵。 4 4 放牧 1、聆听乐曲《小放牛》，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。 2、有感情地演唱歌曲《放牛山歌》。 3、复习3 5 6学习6 1 2的音高及八分音符的时值。 4、听辩音高，并进行即兴问答创作活动，从实践活动中加深对新知识、技能的学习。 教学重点：学唱歌曲《放牛山歌》 教学难点：用高亢、嘹亮的歌声唱出歌曲《放牛山歌》的山歌风味。 4 5 妈妈的歌 1、知识技能：学会唱歌曲《妈妈的心》，并能带上感情来演唱歌曲。 2、能力培养：在学唱歌曲时掌握四分休止符的停顿。 3、情感体验：通过聆听与学唱，教育学生要爱自己的妈妈，感谢妈妈对自己的养育之恩。 教学重点：学唱歌曲《妈妈的心》。 教学难点：1、有感情地演唱歌曲。2、掌握歌曲中出现的四分休止符。 4 6 四季的歌  聆听并学唱《四季童趣》，感受音乐的风格情趣。编创与活动。 尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏的乐趣，充分体现他们的实践能力和创新精神。 1、创编活动。 2、有感情的演唱，以情带声，做情景表演。 4 7 钟声 1、在学唱《钟声叮叮当》的曲调中，唱准fa、si、do?4、7、ī音高，唱准do—do?1—ī的自然音阶。 2、有感情地演唱《钟声叮叮当》。 教学重点：学唱歌曲。 难点：《钟声叮叮当》的两声部合唱。 4 8 爱鸟 1、学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 2、创编歌词，培养学生创新能力。 3、学