概率论及数理统计教学大纲.docVIP

《概率论与数理统计》教学大纲课程：Probability and Statistics(Economics)课程：学 分：总学时： 课程性质：基础课 课程类别：先修课程：适用专业：《概率论与数理统计》是一门经管类各专业必修的公共基础课课程。《概率论与数理统计》是研究自然界、人类社会及技术过程中大量随机现象中统计规律性的一门数学学科。通过本课程的教学，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念、基本理论及基本方法，使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养学生运用概率统计方法分析问题和解决实际问题的能力。 二、课程的基本要求 本课程基本要求的高低用不同词汇加以区分，对概念、理论，高要求用“理解”一词表述，低要求用“了解”一词表述；对方法、运算，高要求用“掌握”一词表述，低要求用“会”或“了解”表述。学生对高要求部分必须深入理解，牢固掌握，熟练应用。具体要求如下： 课堂讲授：学时，其中习题与提高讲授不少于4学时。教师根据授课对象对部分章节的内容充分利用多媒体教学、计算机应用的优势进行授课。新手段的实验：（1）教学中可适当加入随机试验的演示；（2）鼓励学生参加实际课题（例如：鼓励学生参加建模比赛）。作业：布置习题数量要不少于教材各章后的所有习题的%（第章第七章的第、节第八章，第九章除外），所布置的习题要难易得当，以此加深学生对所学概念的理解、基本方法及技巧的掌握，提高学生分析问题解决问题的能力。、  第一章 随机事件 教学内容：随机试验、随机事件与样本空间，随机事件之间的关系与运算，事件的频率与概率，概率的基本性质，古典概型，条件概率，乘法定理，全概率公式与贝叶斯公式，事件的独立性。教学要求： 1.了解随机事件、样本空间的概念 ；2.了解事件之间的关系及运算法则 ；3.了解频率与概率的概念与关系 ；掌握概率的基本性质，会用基本性质进行简单的概率计算 ；4.了解古典概型的定义，并用其解决一些实际问题 ；5.了解条件概率、独立性概念 ；掌握乘法定理、全概率公式和贝叶斯公式 。重点：随机事件之间的关系与运算；概率的概念、基本性质与概率计算；乘法定理、全概率公式和贝叶斯公式的应用。难点：古典概型下事件概率的计算，条件概率，独立性概念，事件的概率的计算（特别是：加法定理，乘法定理，全概率公式及贝叶斯公式的应用）。第二章 随机变量 教学内容：随机变量及分布函数，离散型随机变量的概率分布与分布函数，常见的离散型随机变量（0—1分布、二项分布及泊松分布），连续型随机变量的概率密度函数与分布函数，常见的连续型随机变量（均匀分布、指数分布及正态分布），求随机变量函数的分布的方法。教学要求：1.了解随机变量的概念 ； 掌握离散型随机变量和连续型随机变量的描述方法，理解分布函数、概率分布、概率密度函数概念及性质 ；2.熟练掌握0—1分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的概念及性质 ；3.会求一维随机变量函数的分布 。重点：随机变量的概率分布或分布密度与分布函数的互求；求随机变量函数的分布；0—1分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的概念及性质。难点：连续随机变量的分布密度及其分布函数的互求；求随机变量函数的分布。 第三章 随机向量 教学内容：二维随机向量及其分布；二维离散型随机向量的联合概率分布与边缘概率分布的关系及运算；二维连续型随机变量的联合分布函数与边缘分布函数、概率密度与边缘概率密度的关系及运算；条件概率密度及条件概率分布；随机变量的独立性；两个随机变量和的分布； 教学要求：1. 理解多维随机向量的概念 ；理解二维随机向量的联合概率分布、联合概率密度和联合分布函数的概念及性质 ；2. 掌握二维离散型随机向量的联合概率分布与边缘概率分布的关系，二维连续型随机向量的联合分布函数与边缘分布函数、概率密度与边缘概率密度的关系 ；3. 了解条件概率分布、条件概率密度的概念 ； 4. 理解随机变量相互独立性概念，会判断随机变量的独立性 ;5. 理解两个随机变量和的分布 ； 重点：二维随机向量的联合概率分布、联合概率密度和联合分布函数的概念及性质；由二维随机向量的分布函数、概率密度或概率分布求有关事件的概率；由二维随机向量的分布求二维随机向量的边缘分布；会判断随机变量独立性；两个独立随机向量和的分布。难点：由二维随机向量的分布求二维随机向量边缘分布；条件概率分布、条件概率密度和条件分布的计算；两个独立随机变量和的分布。第四章 数字特征 教学内容：随机向量的期望与方差，两个随机变量的协方差与相关系数，随机变量的k阶原点矩、中心矩与n维随机向量的协方差矩阵。教学要求：1.掌握随机变量的数学期望