心理咨询-咨询师之路-与年轻来访者进行面谈.pptVIP

母亲：“可以，我想。所以你希望我也来？” 面谈者：“是的，当然。我尤其需要和你们两个一起来归纳咨询的目标。那大约要花20分钟左右，然后我会单独见你的儿子，这样我能对他有些了解，能够开始一起工作。在我和他谈的时候，我可能会让你在等待室中填一些表，可以吗？” 母亲：“好的。” 面谈者：“太好了。我期待着在周一到你们。” 无论是直接在电话中（如上例）或在面谈开始时（如第一个例子），你都需对照管者的参与作一定的控制和结构化。每一位来访者的处境是不同的，但你可以一开始就建立你自己或你的机构的一般政策和原则，并在与孩子建立工作联盟时澄清大量可能的困惑。 我们所有的孩子都喜欢皮格威格太太是因为皮格威格太太喜欢他们。皮格威格太太喜欢孩子，她愿意和他们聊天，而且他们不会使她恼火。 一B. Mac Ponald．《皮格威格太太》 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Page ? * Page ? * 华南师大教科院 钟明天 Page ? * 华南师大教科院 钟明天 Page ? * 华南师大教科院 钟明天 Page ? * 华南师大教科院 钟明天 Page ? * 华南师大教科院 钟明天 Page ? * 中南大学湘雅二医院 心理研究所 Page ? * 中南大学湘雅二医院 心理研究所 Page ? * 中南大学湘雅二医院 心理研究所 Page ? * 中南大学湘雅二医院 心理研究所 Page ? * 中南大学湘雅二医院 心理研究所 钟明天 心理咨询-原理与方法 华南师大教科院 与年轻来访者面谈 与儿童进行有效的面谈要有教育上和态度上的前提要求。你至少必须熟悉发展理论并对儿童发展的应用方面有所了解（即，你至少应以照料或其他有情感联系的方式与儿童相处一些时间）。 你在本章中对信息和方法的选择必须是由对基本的儿童发展的充分理解为指引的。 此外，你必须对儿童至少有一点感情。如果儿童使你感到害怕、胆怯或恼火，你现在就应放弃做一位儿童面谈者。 最后，如果你被儿童深深地吸引以致于变得过分投入，且发现自己经常幻想能收养每一个所遇到的穷孩子，或者通过社交性地过分卷入他们的生活而打破了专业界限，在对自己这个方面有所理解并找到其他方式满足自己的养育需求之前，你可能不要做儿童面谈者或治疗师。 在与儿童面谈时，健康的职业与心理平衡尤为重要。儿童们尤其能够触发我们的弱点，使我们失去平衡，引出我们在无意识中未完成的事。而儿童构成的是一个非常脆弱的人群这一事实使得这种平衡更加重要。 成年人年龄更大、更成熟，通常受过更多教育，而且通常能够保卫和支持自己。他们有更多资源可以利用，也比儿童远为自主。 大多数成年人可以自己退出与心理健康工作者之间操纵性的或无效的关系：而大多数儿童则不能。 大多数成年人能够表达自己的失望和需要使咨询者了解；而儿童常常不能或不愿这样直接表达，而当他们这样做时，有时还会被忽视。 由于所有这些原因，我们必须格外符合这些与儿童有效面谈所需的技能、教育和态度。 年轻人中大多都不是自愿来寻求心理健康帮助的。因此，他们不太可能是第一个打来电话要求进行一次临床面谈或咨询的人。 通常，很小的孩于是经由他们的父母、监护人、照管者或学校人员推荐到心理建康专业人员这里的。 他们对于自己要见谁和会谈的目标也许了解也许不太了解。在有些情况下，他们可能根本没感到自己的世界中有什么不对劲。在另一些情况下，他们可能十分清楚自己不适或者由于他们使别人感到的不适。 对未成年者的面谈中，照管者（父母、祖父母、继父母、养父母、哥哥姐姐、机构管理人）在面谈中的角色十分重要，需要有意识地注意。 一些照管者认为他们在整个面谈中都应在场，而另一些则以为他们完全不应在场。在大多数情况下，这一决定应主要基于面谈者依据环境和有关临床或机构政策作出的最佳方式的评估。 有经验的面谈者常常安排时间首先与照管者和儿童在一起，也会留出一些时间单独与儿童谈话。根据理论取向，有些面谈者也会单独与家长或照管者谈话。 你应意识到与谁面谈的选择和安排（单独与儿童，单独与父母、都住一起等）对儿童传达了重要信息。 单独与照管者谈话的面谈者会被当成是照管者的代理人（或另一个权威形象）。对青少年来说尤其如此。另一方面、不单独与父母谈话可能会有一些问题。有时，了解父母的背景信息或一些儿童不宜听到的情境是重要的。 如果儿童是你的主要来访者，至少通常来说，儿童有权知道关于他谈了一些什么事。使照管者知道你将把感到重要的任何信息归纳与儿童分享有助于建立一个有意义的界限。儿童是你的来访者，你要对儿童负有保密的责任。 案 例 Sandy Smith是一名13岁的混血女孩，被一对后来离婚的混血夫妇收养。她是一名有天分的小提琴手和运动员，但开始与“坏孩子”卷