我的母亲——老舍.pptVIP

授课人：孙从莉 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。 ——纪伯伦 （黎巴嫩诗人、散文家、画家） 我 的 母 亲 老舍 老 舍 写 作 背 景 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。母亲病逝于1942年夏季，在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样。1943年12月26日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。 * * * 成都华商理工职业学校ChengDu HuaShang Polytechnic Vacational School 老舍（1899——1966），原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。 勤俭 jiǎn 敷衍 fūyǎn 生疏 款待 供给 jǐ 耽误dān 凄惨 廿三岁niàn 撮土cuō 不辞劳苦 二十 听朗读，整体感知课文内容，全文是按照时间顺序来写的，根据提示把事情发展的时间补充完整： 母亲生在农家 母亲出嫁 我生下来 一岁半 小学毕了业 师范毕业 三姐出嫁 廿三岁 廿七岁 七七抗战 去年 十二月二十六（母亲已去世一年） 庚子闹拳 1966年8月24日，由于受到文革中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。为什么选择自沉太平湖，而没有选择离老舍家更近的什刹海、后海、积水潭呢？ 老舍的母亲究竟是怎样的人？她对老舍有什么影响呢？ 母亲勤俭朴实、吃苦耐劳、乐于助人，最会吃亏、 乐于助人，却并不软弱。 通过视频品读了课文的8、9、11、12、17自然段。请概括出母亲的性格。母亲对老舍有什么影响？（原文） 1、从这里我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 2、这点软而硬的个性，也传给了我。 影响： 爱花 爱清洁 品读第10段，思考母亲对老舍还有什么影响？ 到如今为我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 重点研读 第13段的细节描写 朗读第13段，母亲对孩子的爱体现在哪三件事情中？ 第一件：母亲筹备“巨款”，送“我”上学； 第二件：母亲送三姐出嫁； 第三件：除夕之夜，母亲送“我”返校。 现在我们主要来分析第三件事情中的细节描写，那么，什么是细节描写？ 细节描写是抓住生活中的细微而又具体的典型情境，加以生动细致的描写。主要是细微的动作、语言、神态的描写。 除夕，我请了两个小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生：“去吧，小子！” 分析：①“母亲笑了”写出了母亲看到儿子在除夕夜请假回家看望她，深感欣慰的神态。 ②“她愣住了”写出了母亲听说儿子还须辞母返校时感到突然的神态，表现了母亲的爱子情深。 ③“她才叹出一口气来”写出了母亲不舍得让儿子走，但又明白事理，虽依依不舍却不曾挽留，对儿子体谅及对他工作的支持，表现了母亲爱子情深。 本段通过一系列的细节描写表现了母亲对儿子的默默支持与关爱 “去吧，小子！”母亲的这句话听起来极普通，仔细品味，却别有深情，这里有母亲的理解，母亲对儿子全部的爱，令人潸然泪下。 一、1-2：母亲 的家庭背景 二、3-6：母亲 出生、出嫁、生我 三、7-10：母亲 的勤俭朴实、吃苦耐劳热情好客 四、11-12：母亲 最会吃亏、乐于助人，却并不软弱 五、13-14：母亲 对子女的舐犊之情和理解 六、15-16：儿子 对母亲的思念 七、17：儿子 对母亲的感谢，母亲给我的是生命的教育 全文结构： * *