我的母亲2016.ppt

* * 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。 ———纪伯伦 (黎巴嫩诗人、散文家、画家) 老舍 老舍原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。 现代小说家、戏剧家、人民艺术家。 父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。1966年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。 代表作： 长篇小说： 《四世同堂》《骆驼祥子》 话剧：《龙须沟》《茶馆》 根据下列提示整体感知课文 1—6段中主要概述了母亲的哪些情况？ 7—12段中写到了母亲对我的“生命的教育”，这些教育包括哪些内容？ 13段集中讲述了三件事，分别是哪三件事？ 14—17段表达了老舍对母亲怎样的感情？ 提示：注意标出生字词 殷勤 揣在怀里 撮土 殷红 揣摩 一撮子 挨打 掂量 廿三 挨家挨户 惦念 丧事 丧胆 sàng 扫除字音 yīn yān chuāi chuǎi cuō zuǒ ái āi diān diàn sāng 勤劳 \. 热情好客 2. 善良而又坚强 4. 乐于助人 3. 感情内敛而深厚 5. 探究一 还有哪些是老师没有说到的吗？试着找出来 母亲对“我”的影响 爱花，爱清洁，守秩序 养成好客的习惯 形成了软而硬的性格 给“我”生命的教育 探究二 如何理解“生命教育”一词？ 母亲用一言一行从性格、习惯、为人处事等方面对我进行了潜移默化的教育，教会了我如何做人，就是所谓的生命教育。 思考探究 阅读第13自然段，这一段主要写了哪几件事？从哪些方面表现了伟大无私的母爱？ 1． 写母亲筹备“巨款”，送“我”上学。 这里作者没有对母亲作具体的描写，而是把镜头对准了这令母亲“作了半个月难”的保证金上，这笔“巨款”岂止是母亲全部的爱，也是母爱对儿子的全部希望。 2． 写母亲送三姐出嫁。 文章将母亲的爱女之情凝聚在一个细节中：“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”。这一特写镜头的背后，我们看到了支撑母亲的全部力量，那就是她的一颗炽热的爱女之心。 3． 写除夕之夜母亲送“我”返校。 除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了，及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。 第三件事作者重点写母亲的神态和语言。只一个“笑”字，就将母亲见到儿子的那种喜出望外的心态和抑制不住的激动之情表现得淋漓尽致。当听说“我”还要回校时，这一“愣”一“叹”里包含了丰富的心理活动，反复咀嚼，令人感动。临走时，母亲说了声“去吧，小子！”母亲的这句话听起来极普通，仔细品味，却别有深情，这里有母亲对儿子的理解和全部的爱，令人潸然泪下。 * *