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第29课 我的角色，我喜欢 * 第八单元 认识职业 读一读张丽婷的故事。 张丽婷为何选择汽车销售专业？ 职业兴趣对我们的学习和工作有何作用？ 培养职业兴趣 确立个人职业兴趣与社会需要相统一的 观念，在学习中培养职业兴趣。 学会在自己的专业中寻找职业兴趣。 广泛培养职业兴趣，适应职业发展的需 要。 培养职业兴趣的三个过程 有趣 乐趣 志趣 讨论会 从张丽婷的故事中，你得到了哪些启示呢？ 你的职业兴趣是什么？如果你的专业与与你的职业兴趣不一致，你会怎么办？ 如果田梅向你求助，你会怎样帮助她？在你的周围，有没有主动适应职业需要，塑造良好职业性格的事例？ 你心目中的理想职业是什么？你准备怎样塑造你的职业性格，以尽快完成学生角色向职业角色的转变？ 从上面的情境中，李玫和刘欣的故事对你 有什么启发？ 在生活中，每个人都会有心情不好的时 候，你是否会将不良情绪带到工作中？如 何培养自己稳定的职业情绪？ 唐轩面临着兴趣与职业的矛盾，他该怎么办呢？是继续原来的职业还是改行去追求梦想？下表列出了两种选择的理由，你赞同哪种选择呢？请同学们自由分组，进行讨论。 请采访你身边３～５位已参加工作的亲戚或朋友。 爱生活就要爱工作， 爱工作就要乐岗敬业！ * * *