新课标_人教版八年级历史下册第15课_独立自主的和平外交.pptVIP

新课标_人教版八年级历史下册第15课_独立自主的和平外交.ppt

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新课标_人教版八年级历史下册第15课_独立自主的和平外交

学习目标 1、知道新中国成立后的外交政策是什么。 2、掌握和平共处五项原则的提出、内容和意义。 3、知道万隆会议的时间、特点、内容。 4、理解周恩来“求同存异”方针提出的背景、含义和作用。 近代中国外交的基本特征是 旧中国的外交 《辛丑条约》签字仪式 《南京条约》签字仪式 不平等、不独立、无自主权 以美国为首西方国家对中国的敌视; 以苏联为首社会主义国家的支持; 我们国家刚刚建立之初,所面对的外交环境是 世界出现了对立的两大阵营 面对我们所处的国际国内环境,你认为我们应当采取什么样的外交政策? 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。 1、建国第一年同苏联等17个国家建交 二、新中国建立初期的外交成就 1949.10—1950.10与新中国建立外交关系的17个国家 1、苏维埃社会主义共和国联盟(苏联) 2、保加利亚人民共和国 3、罗马尼亚社会主义共和国 4、匈牙利人民共和国 5、朝鲜民主主义人民共和国 6、捷克斯洛伐克社会主义共和国 7、波兰人民共和国 8、蒙古人民共和国 9、德意志民主共和国 10、阿尔巴尼亚社会主义共和国 11、越南民主共和国 12、印度共和国 13、瑞典王国 14、丹麦王国 15、缅甸联邦 16、瑞士联邦 17、芬兰共和国 (按时间先后) 1949年12月,毛泽东主席访问苏联到达莫斯科车站的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。 第一个与中国建交的国家——苏联 毛泽东应邀出席接待。斯大林七十寿辰庆祝大会,受到高规格 1950.2.14《中苏友好同盟互助条约》签定 这是新中国与外国签订的第一个条约 有人形容中苏关系是“同志+堂兄”的关系 建国初期美国对华军事包围示意图 中国领导人怎样才能摆脱这种不利的局面?为此我们提出了怎样的原则? 2、提出和平共处五项原则 背景:1953年,我国政府同印度就西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来首次提出和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。 提出: 1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出 1954年确立下来的。 内容: 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。 意义: 和平共处五项原则在国际上产生深远影响,成为处理国与国之间关系的基本准则。 中印边界问题 1914年,英国殖民者片面从中国西藏划出印度(英国殖民地)与中国西南地区的一段边界, 即“麦克马洪线”,面积9万多平方公里。此后,这一地区成为中印两国关系的焦点地区。 1947年印度独立后,不仅继承了英国对中国部分领土的侵占,而且进一步侵占中国大片领土,于1953年扩展到“麦线”。 值得一提的是,此地区并不像西藏大多数地区一样,而是充满了降雨与肥沃土地,价值很大。 3、周恩来出席万隆会议 (1)时间: 1955年 (4)主题: 民族独立和国家发展 (2)地点: 印尼万隆 (3)与会国: 受到殖民压迫的亚非独立国家 贡献: 周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国与亚非各国的团结与合作; (5)性质: 第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议 同 遭遇相同:曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同:如何发展国家经济,维护民族独立,促进世界和平. 异 社会制度不同 建设道路不同 “中国代表团是来求团结而不是吵架的”,“是来求同而不是立异的”,“我们的会议应该求同存异”。 ——周恩来 1954年日内瓦会议上的周恩来 第一次以五大国之一身份参加的国际会议 五、日内瓦会议 新中国初期的外交成就 (1949-1955) 和平共处五项原则 万隆会议周恩来 成为处理国与国之间的基本准则 开创了我国外交新局面 为我国赢得良好的外部环境 独立自主的和平外交 总结 明确一项方针—— 独立自主的和平外交方针 坚持一个原则—— 牢记一位伟人—— 知道一次会议—— 领悟一种精神—— 和平共处五项原则 周恩来总理 万隆会议 万隆精神 1.新中国成立后,第一个与中国建交的国家是( ) A 印度 B 缅甸 C 苏联 D 美国 2.和平共处五项原则提出于( ) A 1949年 B 1953年 C 1954年 D 1955年 3.建国后的第一年里与中国建交的国家有( ) A 15个 B16个 C 17个 D18个 4.周恩来总理提出“求同存异”的方针是在( ) A 日内瓦会议 B 万隆会议

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