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第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第11课 物理学的重大进展 【课标要求】了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位 【知识梳理】 一、物理学的重大进展 1、经典力学的重要奠基者──伽利略（意大利人） ⑴成就：A 创立科学研究方法：科学实验＋数学 B 重大发现：a落体定律 b 确定均速运动、匀加速运动 c 发明天文望远镜 C著作《关于两世界体系的对话》宣传“日心说” ⑵意义：开创了 为 奠定了基础。 2、经典力学体系的形成――牛顿﹙英国人﹚（微积分＋经典力学） （1）标志：1687年《自然哲学的数学原理》 内容：①提出物体运动的三大定律：惯性定律、比例定律（即加速度与力成正比）、作用和反作用相等定律。 ②提出万有引力定律 （2）特点：注重实验，数学化 （3）影响：科学预见性的威力——（海王星、冥王星的发现） （4）意义：①这是人类认识自然的历史上对 概括和总结，标志经典力学体系建立，标志着近代自然科学的形成。 ②促进了 的出现。 ③局限：无法解决物质热辐射现象和物质传播媒介问题。 二、现代物理学的进步 1、爱因斯坦的相对论： （1）提出：① 1905年《论动体的电动力学》提出“狭义相对论” ② 1916年完成“广义相对论” （2）意义：是物理学思想的一次重大革命，相对论否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，建立新的时空观、运动观、物质观。推动物理学思想的革命。 2、量子论的诞生与发展 （1）前提：电子和放射现象的发现 19c末20c初,为人类进入微观世界奠定基础（1898年伦琴发现X射线、居里夫人） （2）量子理论提出： ①1900年 普朗克（德）提出“量子假说”――物质辐射能不是连续的，而是以能量子的整数倍跳跃式地变化。 ②1905年爱因斯坦提出“光电效应”运用量子假说解释光的本质 （3）影响：①是物理学 ②使人们的认识 课内探究学案 一、学习目标 （1）知识与能力：了解经典力学的三大定律、量子理论、和相对论等基础知识。牛顿、普朗克、爱因斯坦等著名科学家的主要事迹，学会观察，培养敏锐的洞察力。理解科学进步中继承与发展的关系。 （2）过程与方法：充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。提高收集、分析相关资料的能力。在学习过程中通过合作、探究学习，培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力。科学的方法。全面提高科学素质，创新精神和实践能力。学会运用阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、实验法等来学习了解近代物理学的相关问题。 （3）情感态度与价值观：通过学习，了解科学家为科学进步所作出的努力。学习他们为科学献身的精神；形成科学的态度。知道在科学的道路上荆棘遍布，增强面对挫折的能力。增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精神。 二、学习过程 探究一：17世纪以来的科技发展的原因条件 探究二：爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家。一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦：“在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一”，2005年是爱因斯坦逝世50周年纪念。现在全球都在纪念这位可能是有史以来最伟大的科学家。如果搞一个纪念活动，让用一句话来说说自己对爱因斯坦和他的理论的理解。你应该怎么说？看看谁说的最好！ 【】 1．伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为他?? A.开创了近代自然科学的革命????? B.推翻了天主教会的旧的宇宙观 C.继承和发展了哥白尼的思想????? D.开创了从实验中认识自然的方法 2．19世纪以来的牛顿力学奠定了经典物理学的基础，20世纪初相对论的提出引发了物理学领域的一场深刻的革命；对二者的表述，不正确的是 A.牛顿开创了从实验中认识自然的方法 B.相对论继承并发展了牛顿力学 C.牛顿力学与人们的日常经验基本一致????D.相对论极大改变了人们的思维模式 3．在未来