模拟电子技术课程设计_波形发生器.doc

目 录 1概述……………………………………………………（3） 1.1 课程计的目的………………………………（3） 1.2课程设计的任务与要求…………………………（3） 1.3 课程设计的技术指标………………………（3） 2 各部分电路设计……………………………(3) 2.1正弦波波发生器的电路和工作原理……………(3) 2.2 方波发生电路的工作原理…………………(4) 2.3矩形波的工作原理……（5） 2.4三角波发生器的工作原理……………………(6) 2.5方波---三角波转换电路的工作原理……………（8） 2.6三角波---正弦波转换电路的工作原理……（12） 2.7电路的参数选择及计算……………………（13） 2.8 总电路图………………………………（14） 3 电路仿真调试……………………………（16） 3.1 方波---三角波发生电路的仿真………（16） 3.2 三角波---正弦波转换电路的仿真………（17） 3.3 方波---三角波发生电路调试…………（18） 3.4 三角波---正弦波转换电路调试……………（19） 3.5 矩型波的调试…………（20） 5 实验总结及感想及参考文献……………………（21） 概述 1.1课程设计的目的 进一步掌握模拟电子技术的理论知识，培养工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力。 基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力。 学会运用Multisim11仿真软件对所作出的理论设计进行仿真测试，并能进一步完善设计。 1.2任务和要求 本次课程设计的任务是在教师的指导下，学习Multisim仿真软件的使用方法，分析和设计完成3个项目的电路设计与仿真。完成该次课程设计后，学生应达到以下要求： 1、巩固和加深对《电子技术2》课程知识的理解； 2、会根据课题需要选学参考书籍 、查阅手册和文献资料； 3、掌握仿真软件Multisim的使用方法； 4、掌握简单模拟电路的设计、仿真方法； 5、按课程设计任务书的要求撰写课程设计报告，课程设计报告能正确反应设计和仿真结果。 1.3 主要技术指标 ●要求所设计的函数信号发生器能产生方波、三角波、正弦波； ●要求该函数信号发生器能够实现频率可调 ； ●函数发生器以集成运放为核心进行设计 方波—三角波产生电路 工作原理如下： 若a点断开，运算发大器A1与R1、R2及R3、RP1组成电压比较器，C1为加速电容，可加速比较器的翻转。运放的反相端接基准电压，即U-=0，同相输入端接输入电压Uia，R1称为平衡电阻。比较器的输出Uo1的高电平等于正电源电压+Vcc，低电平等于负电源电压-Vee（|+Vcc|=|-Vee|）, 当比较器的U+=U-=0时，比较器翻转，输出Uo1从高电平跳到低电平-Vee,或者从低电平Vee跳到高电平Vcc。设Uo1=+Vcc,则 将上式整理，得比较器翻转的下门限单位Uia-为 若Uo1=-Vee,则比较器翻转的上门限电位Uia+为 比较器的门限宽度 由以上公式可得比较器的电压传输特性，如图3-71所示。 a点断开后，运放A2与R4、RP2、C2及R5组成反相积分器，其输入信号为方波Uo1，则积分器的输出Uo2为　 　时， 时， 可见积分器的输入为方波时，输出是一个上升速度与下降速度相等的三角波，其波形关系下图所示。 a点闭合，既比较器与积分器首尾相连，形成闭环电路，则自动产生方波-三角波。三角波的幅度为 方波-三角波的频率f为 　　 由以上两式可以得到以下结论： 电位器RP2在调整方波-三角波的输出频率时，不会影响输出波形的幅度。若要求输出频率的范围较宽，可用C2改变频率的范围，PR2实现频率微调。 方波的输出幅度应等于电源电压+Vcc。三角波的输出幅度应不超过电源电压+Vcc。 电位器RP1可实现幅度微调，但会影响方波-三角波的频率。由以上分析得到三角波发生器的电路图如图4 .3.1（a）所示，波形分析电路图如图4.3.1（b）所示。 电路组成 电路分析 图4.3.1（b）滞回比较器的输出电压U01=±Uz，它的输入电压是积分电路的输出电压u0。，根据叠加原理，集成运放U5同相输入 图4.3.1（b）滞回比较器的输出电压U01=±Uz，它的输入电压是积分电路的输出电压u0。，根据叠加原理，集成运放U5同相输入端的电位 令Up1=Un1=0，则阀值电压 积分电路的输入电压是滞回比较器的输出电压u01，而且u01不是=Uz