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- 2017-09-04 发布于江苏
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论文题目:广东省技工学校“双师型”教师队伍建设的问题及对策研究
摘 要
技工教育是职业技术教育的一个重要组成部分,其培养目标是为生产、建设、服务一线培养技术应用型人才。广东技工教育担负着为广东省经济建设培养高素质劳动者的重任,而培养高素质劳动者需要建设一支高素质的教师队伍。
自1998年“双师型”教师这一概念在原国家教委颁布的《面向21世纪深化职业教育教学改革的意见》中出现以来,“双师型”教师队伍的建设就成为我国职业教育师资队伍建设的一个口号。10年来,此项工作进展如何?遇到了怎样的困难?是大家所关注的问题。为了研究这些问题,本论文通过广泛收集各类文献资料,在文献综述中,对“双师型”的内涵进行了梳理及探讨。从广东省教师队伍的发展、教师队伍结构、教师培训情况等方面分析了广东省技工学校师资队伍建设的现状,对广东省技工学校“双师型”教师队伍建设的主要问题进行了深入分析。依据“双师型”教师队伍建设的理论,用比较的方法从国内外职业院校“双师型”教师成功经验中得出一些有益的启示。提出了广东省技工学校“双师型”教师队伍建设的目标,以及广东省技工学校“双师型”教师队伍建设的具体途径和措施。
关键词:广东省技工学校,“双师型” 教师,队伍建设,问题,对策Title:Study on the Problems and Countermeasure of Guangdong technical
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