长春市绿园区朝族学李银花.pptVIP

长春市绿园区朝鲜族小学 李银花 自我介绍 我是长春的一名小学教师，吉林省学科 骨干教师，吉林省民族数学教学新秀。 很荣幸参加这次国培学习，我会在工作中更加努力，成为优秀的民族教育工作者。 教育技术的含义 教育技术作用 教育技术与教学 教育技术发展 教育技术的定义 AECT’04定义：教育技术是通过创建、利用、 管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进 绩效和合乎伦理道德的实践。 通俗定义：运用各种理论及技术，通过教 与学过程及相关资源的设计、开发、利 用、管理和评价，实现教育教学优化的 理论及实践。 教育技术的作用 教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。 教育技术与教学 1、与教学相关的技术 2、教育技术特点 3、信息技术和课程整合 1、与教学相关的技术 传统教具：黑板、粉笔、挂图、模型 传统电教技术：录音机、幻灯机、放映机 现代信息技术：计算机、网络 3.信息技术与课程整合 信息技术与课程整合不是一种固定的模式，而应该倡导一种观念。引用台湾学者徐新逸教授的一段话：“信息科技可以是一个工具、一位助手，却不能取代