沪科版中考复习《力与运动》.ppt

第七章 力与运动复习 ①在实验中是如何使小车受到不同阻力的 。 ②如何做到小车到达水平面时具有相同的速度的 . ③结论：水平面越 ，小车运动的距离越长， 说明小车受到的摩擦力越 ,速度减小得越 。 ④理想推理： 假如水平面足够光滑（完全没有摩擦力），运动的小车的速度将 ，即小车将保持 状态。 著名的 就是在这样的基础上总结和推理出来的。 惯性:物体保持运动状态不变的性质叫做惯性.牛顿第一定律也叫做惯性定律。 正确理解: 1.一切物体在任何状态下都具有惯性; 2.惯性大小只与质量有关 3.惯性不是力，如“在惯性的作用下” ,“受到惯性的作用”，“克服了惯性”说法都是错误的。 2.一辆汽车在平直公路上匀速前进时，下列几对力中属于平衡力的是（ ） A、汽车受到的阻力和牵引力 B、汽车的牵引力和汽车的重力 C、汽车的重力和汽车对地面的压力 D、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力 1.判断对错 （1）用手推桌面上的粉笔盒，粉笔盒运动；不推，粉笔盒静止。说明力是使物体运动的原因。 （2）草地上滚动的足球最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因。 （3）有力作用在物体上，物体的运动状态一定改变。 （4）物体的运动状态改变，一定是受到了力。 3.关于物体的惯性,下列说法中正确的是（ ） A.运动速度大的物体,不能很快停下来,是因为速度大时,惯性也大 B.静止的火车启动时,速度变化慢,是因为静止的火车惯性大 C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的质量小，惯性小的缘故 D.物体受到的外力大,则惯性小;受到的外力小,则惯性大 4.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂时，小球将 （ ） A.保持原来的圆周运动 B.保持绳断时的速度作匀速直线运动 C.小球运动速度减小，但保持直线 D.以上三种都有可能 * 1.牛顿第一定律 2.力的合成 3.力的平衡 探究： 阻力对物体运动的影响 (斜面小车实验)　 探究：二力平衡的条件 知识结构 光滑 小 慢 匀速直线运动 让小车在毛巾、棉布、木板不同表面运动 小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下 牛顿第一定律 探究：阻力对物体运动的影响　 不变 一、牛顿第一定律 牛顿第一定律 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律 怎样理解牛顿第一定律？ 牛顿第一定律 牛顿第一定律 ④紧扣题意下结论。 ①确定研究对象。 ②明确研究对象原来是静止的还是运动的。 ③研究对象是否受力。 解释惯性现象的关键和步骤 牛顿第一定律 解释：急刹车人会向前倾 答:乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚受摩擦力随车一起停下来，而身体的上部由于惯性保持原来向前运动的状态，所以乘客就会向前倾； 牛顿第一定律 ⒈下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ ） A、放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B、运动员跑到终点时不能立即停下来 C、站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾 D、苹果从树上落下来，速度不断增大 D 牛顿第一定律 二、力的合成 力的合成 同一直线上二力的合成： 同向： F=F1+F2 方向： 反向： F=F1-F2 方向： 三、平衡力 物体如果在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态，这两个力就互称为平衡力。 2.二力平衡的条件 同体、等大、反向、共线 3.彼此平衡的两个力的合力一定为零。 1.二力平衡 力的平衡 回顾探究：二力平衡的条件 力的平衡 1.如图，系于小卡片（重力不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。 2.当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手时小卡片会 ，设计此实验步骤的目的是为了探究 3.为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，下一步的操作是 不在同一直线上的两个力能否平衡 把小卡片剪成两半 相反 钩码数量 转动 力与运动的关系： 物体 不受力 受力 运动状 态不变 运动状 态改变 原来运动 匀速直线 运动 牛顿第一定律 平衡力（合力为零） 非