《近代中国经济结构的变动》说课稿—面试作品.docVIP

《近代中国经济结构的变动》说课稿 　　尊敬的各位考官，大家好，我是**号考生。 　　我说课的题目是《近代中国经济结构的变动》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。 　　一、说教材 　　过渡语：教材分析是上好一堂课的前提和基础，下面，先谈一谈我对教材的理解。 　　《近代中国经济结构的变动》是人教版高中历史必修二第三单元第9课的内容。本课分为三个子目，分别介绍了在鸦片战争影响下中国经济出现变动的三个主要表现：自然经济逐步解体、洋务运动和民族资本主义的产生。 　　二、说学情 　　过渡语：一堂好的历史课，不仅建立在深入分析、研究教材的基础上，还要对学情有深入的把握。 　　高一年级的学生思维活跃、乐于表现，对新鲜的事物充满了强烈的好奇心，有主动学习的愿望，历史思维能力还有待提高，存在看问题重表象、轻实质的特点。因此，在课堂教学过程中，要从学生实际的发展需要出发，因人因材施教，采用多元化的教学手段去调动学生学习的积极性。 　　三、说教学目标 　　过渡语：新课程标准是制定教学目标的出发点和依据，根据新课标对本课的要求我制定了如下教学目标。 　　【知识与能力】 　　说出近代中国经济结构变动的基本史实。 　　【过程与方法】 　　通过对近代中国经济结构变动的原因和影响的分析探究，锻炼和提高论从史出