ok我国高等学校贫困生资助存在的问题及解决办法.pdfVIP

教育时空 Education sp ace 新时期我国高等学校贫困生资助存在的问题及解决办法 邓燕芳 (西京学院　7 10 123) 【摘 　要】随着我国教育改革的不断深入 ,高校贫困生及其产生的问题 生问题上所起的作用并不太大 。而助学金在现阶段虽然受益面扩 日益受到社会的关注 。研究现行高校贫困生资助存在的问题 ,加强资 大了 ,但每人资助金额却十分有限 ,一般情况下仅够一个月生活费 , 助政策的研究 ,提高资助体系运行的效率 ,有利于促进贫困生成长成 再加之购买一些学习用具便显得捉肘见襟 ,不能有效解决实际问题 。 才 ,有利于维护教育公平 ,有利于实现社会的和谐稳定 。 3 、学生道德缺失导致资助初衷反向。某大学资助管理中心老 【关键词】高等学校 ;贫困生 ;学生资助 ;解决办法 师介绍 ,往年的资助力度是在校生的 10 %左右 ,不到 100 万元 ,而 今年扩大到将近 30 % ,近 400 万元 。资助金额的增加和名额的增 目前 ,我国高校各类在校学生人数达 2900 多万 ,居世界第一 。 多 ,使一些并不困难的学生动了心思 ,浑水摸鱼 ,争当“贫困生”, 同 根据有关资料表明,贫困生人数 占学生总数的约 20 % ,其中特困生 时 ,社会存在对受助个人宣传过多的现象 ,使得部分学生认为贫困 比例为 8 %左右 ,而且近两年贫困生的人数还有较大幅度的增加 ,特 带来的“免费午餐”是理所应当的 ,看成特殊的一族 ,养成“等 、靠 、 别是特困生人数的增加更为明显 ,有许多学生甚至一入学就交不起 要”的习惯 ,或对勤工俭学岗位和报酬挑三拣四 ,斤斤计较 ,更有甚 学费。教育体制改革 ,高校并轨 ,大学学费的增加使来 自贫困地区 者用助学金贷款抽烟喝酒 、购买奢侈品 ,大肆消费 ,带给其人格教 和贫困家庭的学生在经济上难以承受 。高校贫困生问题已成为一 育上的是一种负面效应 。 个严峻的社会问题 ,直接关系到教育公平的实现和社会和谐发展 。 4 、资助理论研究滞后 。如何有效资助贫困生上大学是伴随着 一 、我国高校现行贫困生资助体系 高等教育改革而出现的新问题 ,受到社会的普遍关注 ,社会 、银行 、 1996 年 7 月 ,国家教委 、财政部召开了“全国普通高校资助困难 高校在不断地摸索解决贫困生问题的实际操作办法 , 已经收到了 学生工作经验交流会”,会上提出“不能让任何一个大学生因经济困 一定的成效 , 比如丰富社会资助方式 ,完善了贷款政策 ,严格了评 难而辍学”的工作 目标 。随后三年中, 国家逐步建立了以“奖 、贷 、 选方法等 ,但 目前仍然没有形成理论体系 ,更没有设立研究与贫困 助 、补 、减”为主体的多元化资助体系 ,在解决贫困生问题上收到了 生资助问题相关的专门机构 ,理论与实践的严重脱节让资助政策 一定的成效 。2004 年秋季 ,根据教育部 、财政部、人民银行、银监会 实际操作过程的效果不能令人满意 。 出台的《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》的规定 ,新 5 、重视经济资助 ,忽视人格培育 。贫困生群体中往往存在经 的国家助学贷款规定开始在全国普通高校全面实施 。普通高校每 济贫困与精神贫困并存的现象 ,很多贫困生有很强的自卑心理 ,他 年的借款总额原则上按在校生总数 20 %的比例 ,每人每年 6000 元 们感觉自己既穷又笨 ,不能正视经济困难 ,心理压力大 , 自暴 自弃 , 的标准发放 。2007 年秋季开始 ,根据《国务院关于建立健全普通本 人际交往存在障碍 ,影响了正常的生活 、学习。这种现象的存在既 科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策 与他们家庭教育和成长环境有关 ,又与学校对他们忽视了思想教 体系的意见》,我国高校和中等职业教育形成以国家奖学金 、国家励 育 ,在培养他们“自尊 、自强 、自立 、自信”的思想意识上做得不到