相交直线所成的角(课件)..pptVIP

* 本节内容 4.1.2 湘教版 SHUXUE 七年级下 执教：柏林镇中学 王水平 问题1：这里有一把剪刀，握紧剪刀的把手，就能剪开物体，如果把剪子的构造抽象成一个几何图形，会是什么样的图形？请你在笔记本上画出. 问题2：仔细观察你所画的图形，当两条直线相交时，所形成的四个角中，∠1与∠3有怎样的位置关系？ 动 脑 筋 对顶角的定义：∠1和∠3有一个公共顶点O，并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角叫做对顶角. 问题3：你所画的图形中还有哪些对顶角？ ∠ 2和∠ 4 问题4：∠1与∠3有怎样的数量关系？量一量比较它们的大小。 你能说出∠1=∠3的道理吗？ 因为 ∠1与∠2互补， ∠3与∠2互补（补角的定义）， 所以 ∠1=∠3（同角的补角相等） 同理 ∠2=∠4 ． 对顶角的性质：对顶角相等． 探究 ∠1=∠3 三条直线相交会形成什么样的角呢？ 1 2 3 4 5 6 三条直线相交于一点时，所形成的角之间的关系有：对顶角和邻补角两种主要关系 ． 问题5：和三条直线相交于一点的位置关系相比较，如图三条直线之间是怎样的位置关系？ B A C D M N 1 5 2 6 7 8 4 3 问题6：∠1， ∠2， ∠3， ∠4 之间的位置关系有哪些？ ∠5， ∠6，∠7， ∠8间的位置关系有哪些？ ∠1， ∠2， ∠3，∠4中的角和 ∠5， ∠6， ∠7， ∠8中的角有哪些位置关系呢？ 两条直线被第三条直线所截 观察 对顶角、邻补角 我们来探究：两条直线被第三条直线所截，构成的角的关系。 问题（1）：先看图中的∠1和∠5，它们具有怎样的位置关系? 这两个角分别在直线AB，CD的 同一方(上方)，并且都在直线MN的同侧(右侧)，即具有这种位置关系的一对角叫做同位角. 问题（2）：图中还有哪些角是同位角？ ∠2和∠6； 探究交流 B A C D M N 1 5 8 4 7 3 6 2 问题（3）：再看图中的∠3和∠5，它们具有怎样的位置关系? 这两个角都在直线AB，CD之间，并且分别在直线MN两侧(∠3在直线MN左侧，∠5在直线MN右侧)，具有这种位置关系的一对角叫做内错角. B A C D M N 3 5 4 6 问题（4）：图中还有哪些角是内错角？ ∠4和∠6. ∠4和∠8是同位角. ∠3和∠7； 问题（5）：图中还有角之间存在较特殊的位置关系吗？ B A C D M N 6 3 也都在直线AB，CD之间，但它们在直线MN的同一旁(左侧)，具有这种位置关系的一对角叫做 同旁内角. 问题（6）：图中还有哪些角是同旁内角？ ∠4和∠5. 5 4 问题7：两条直线被第三条直线截，所形成的八个角之间有哪些位置关系？ 对顶角、邻补角、同位角、 内错角、同旁内角 这就是“三线八角” ∠3和∠6. 问题8：如图三条直线有怎样的位置关系？ 三条直线两两相交 问题9：三条直线两两相交所形成的 12个角之间有哪些位置关系？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 这12个角之间有哪些数量关系？ 动脑筋 例1 如图，直线EF与AB，CD相交，构成8个角.指出图中所有的对顶角、同位角、内错角和同旁内角. 举 例 解：对顶角有∠1和∠3，∠2和∠4， ∠5和∠7，∠6和∠8； 同位角有∠2和∠5，∠1和∠8， ∠3和∠6，∠4和∠7； 内错角有∠1和∠6，∠4和∠5； 同旁内角有∠1和∠5，∠4和∠6. 例2、 如图3-45，假设直线AB，CD被MN所截，有一对同位角相等，其它的角在数量上有什么关系？比如说∠1=∠5. （1）∠3与∠1是什么角？∠7与∠5是什么角？ 同位角∠3与∠7在数量上有什么关系？ 答： ∠3与∠1是对顶角. ∠7与∠5是对顶角. ∠3与∠7相等. 其他的同位角也相等吗？ ∠2=∠6，∠4=∠8. （2）内错角∠3与∠5在数量上有什么关系？ （3）同旁内角∠4与∠5在数量上有什么关系？ 答：因为∠3=∠1， 答：因为∠1=∠5，∠4 +∠1=180°. ∠1=∠5， 所以∠3与∠5相等. 所以∠4 +∠5=180°，∠4 与∠5互补. 其他的内错角也相等吗？ 其他的也同旁内角也互补吗？ ∠4=∠6 ∠3和∠6互补. 应用“对顶角相等”，“等量代换(即如果a=b且c=b，那么a=c)”及等式的基本性质可以得出： （1）两直线被第三条直线所截，如果有一对同位角相等，那么其他几对同位角也相等，并且内错角相等，同旁内角互补. ∠1=∠5，那么 同位角∠2=∠6， ∠3=∠7，∠4=∠8. 内