必修2元素周期表(第一课时)[原创]-新课标.pptVIP

原子学说发展史 1.公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为 ：万物是由大量的不可分割的微粒构成的，即原子。 2.19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。 3.1897年，英国科学家汤姆生发现了电子。认为原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成了中性原子。 4.卢瑟福原子模型 5.波尔原子模型 电子云模型 * 化学Ⅱ 第一节　元素周期表 在原子的中心有一个带正电荷的核，它的质量几乎等于原子的全部质量，电子在它的周围沿着不同的轨道运转，就像行星环绕太阳运转一样。 人类探索自然的努力自古就有，并且也从没有停止。前辈为人类认识世界，进而改造世界，作出了突出的贡献，为我们留下的不只是物质财富，还有巨大的精神财富，在他们的精神感召下，我们难道不应加倍努力学习吗？ 电子在原子核外空间的一定轨道上绕核做高速的圆周运动 核素 思考：1、构成物质的微粒有哪些？ （原子、分子、离子） 2、什么叫原子? (原子是化学变化中的最小微粒) 3、什么叫分子? (分子是保持原物质化学性质的最小微粒) 4、? 什么叫离子？ （原子得到或失去电子后所得到的微粒，有阴离子和阳离子之分，有简单离子和复杂离子之分） 一、原子结构 1、原子的组成： 原子 原子核 核外电子 质子 中子 带一个单位正电荷(Z) 不带电 带一个单位负电荷 2、原子的性质 思考：原子中有带电微粒，如质子和电子，原子带电吗?为何? (1)原子不带电。 核电荷数(Z)=质子数=核外电子数 问题：原子与离子的区别? 原子：质子数=电子数 离子：质子数≠电子数 阳离子： 质子数＞电子数 阴离子： 质子数＜电子数 (2)原子的大小。 半径大小： 约为10-10m 原子核更小 它的半径仅为原子半径的几万分之一，体积为原子体积的几千万亿分之一。如果假设原子是一座庞大的体育场，而原子核只相当于体育场中央的一只蚂蚁。 (3)原子的质量主要集中在原子核上 (应为三微粒质子、中子、电子质量之和) 问题：它们的大小究竟如何呢? 构成原子的粒子 电子 原子核 质子 中子 电性和电量 1个电子带1个单位负电荷 1个质子带1个单位正电荷 不显电性 质量/kg 9.109×10-31 1.673×10-27 1.675×10-27 相对质量 1/1836 1.007 1.008 如何理解“原子的质量主要集中在原子核上” 资料：原子核密度很大，假如在1cm3的容器里装满原子核，则它的质量就相当于1.2×108t，形象地可以喻为需要3000万辆载重4t的卡车来运载。 问题：如何求微粒的相对质量呢? 微粒质量(g) ①微粒相对质量=─────────── 126C原子质量的1/12 说明:126C质量为1.9927×10-26kg. 它的1/12为1.6606×10-27kg 思考:初中我们还有一个近似原子量的概念，什么是近似原子量呢? ②(近似原子量) 质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N) 问题：为什么叫它为近似相对原子质量? ②质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N) 填表 原子编号 中子数(N) 质子数(Z) 质量数(A) ① １２ １１ ? ② １６ ? ３２ ③ ? ８ １８ 23 16 10 3、原子的表示方法： 质量数 质子数 元素符号 练习： 21 19 ③ 19 17 ② 13 12 ① 原子符号 中子数 质子数 原子编号 1、元素X的质子数为m，X2- 和Y3 + 核外电子数相等，则元素Y的核电荷数是( ) A、m+1 B、m+3 C、m+5 D、m-5 课堂练习 答案：C 课堂练习 2、填表： 8 8 O 2- 10 27 Al3+ 20 19 K 核电荷数 电子数 质量数 中子数 质子数 符号 39 19 19 13 14 13 8 16 10 课堂练习 3、某微粒用 表示，下列关于该微粒的说法正确的是 ( ) A、? 所含质子数=A-n B、? 所含中子数=A-Z C、? 所含电子数=Z+n D、? 所含质子数=A+Z B 4、aAm+ 和bBn- 核外电子层结构相同，则a值为 ( ) A、b+n-m B、b+n+m C、b-n-m D、b-n+m 课堂练习 B 5、与Na+ 具有相同质子数和电子数的是 ( ) A、F- B