研修子网建设标准.PDFVIP

研修子网建设标准 按照2014 年教育部财政部“国培计划”实施工作的整体要求， 集中培训后还需进行网络研修活动。集中训后的网络研修是教师培训 模式新的创新，建立教师终身学习体系的关键所在。因此，各培训院 校（机构）要高度重视集中培训后的网络研修工作，按规定组建网络 研修培训团队，开展网络研修课程资源建设，并指定专人负责网络研 修的组织、实施、指导与管理，确保网络研修工作的顺利进行。省教 育厅将委托甘肃省政府教育督导团办公室和甘肃教师研修网对各培 训院校（机构）集中训后的网络研修工作开展情况进行考核，考核结 果将作为各培训院校（机构）年度评估考评的重要指标之一。 注：甘肃省教育厅在2015 年2 月5 日对各机构子网建设情况进行全 面检查，2 月12 日通报检查结果。 一、门户网站建设 1.门户网站界面建设 （1）子网logo 设置：我们已经为每个子网设计并上传了简单的 logo，各机构也可以以“培训机构（院校）徽标/项目 logo/ 自行设计 logo+项目名称”为主体自行设计，要求美观大方即可。例： （2 ）子网栏目设置：栏目名称设置上不做硬性要求，所设置栏 目只须具有通知公告、项目简介、研修简报、活动掠影等项目信息共 享的功能。子网管理员须及时更新研修动态、新闻公告等栏目内容， 保证学员能够及时了解培训动态。例： 2. 门户首页应用模块设置 研修工作室、专题讲座和案例集锦为必须开通的模块，开通后会 在门户首页显示，其它子模块可根据需要选择开通。例: 二、网络研修活动的设计 各培训机构（院校）以研修工作室为主，综合应用专题研修、研 修社区等模块开展网络研修活动，其中研修工作室为必选模块，其它 模块可根据实际情况选择应用，也可不用。研修工作室建设须达到以 下建设标准。 1. 工作室开通数量 研修工作室可根据项目、培训内容、学科、专家等开通，每个子 网至少建设1 个研修工作室。例如这次培训有数十个专家来为学员授 课，那么可以为每个专家开通一个工作室，由专家来负责完善工作室 内容和资源。例： 2.工作室基本设置要求 每个研修工作室可根据工作室用途、内容等来设计上传logo，或 者工作室主人头像，要求美观大方即可。Logo 大小为400*400 像素， 大小500K 以内。例： 3.工作室简介 工作室主人需要从用途、内容、工作室主人介绍、学习要求等方 面对本工作室进行简单介绍，目的是让学员通过工作室简介能够快速 了解该工作室的作用和学习要求等。例： 4.工作室自定义栏目建设 工作室一级导航栏目除了首页、工作室介绍等6 个系统默认的以 外，还可以根据实际情况来添加一级栏目，一级栏目最多不能超过9 个，如果设计的一级栏目过多可以合并添加到二级栏目下面。例： 5.工作室成员及班级管理 添加到工作室的成员根据需要进行分班分组，以方便学员管理和 后续研修活动的开展。建议每个班级成员最多50 个，每组6 人。例： 6.工作室学习计划设置 工作室主人为参与到本工作室学习的学员制定一个学习计划，包 括学习流程、学习要求、学习任务、研修方式和成绩评价等内容，目 的是让学员了解该工作室的学习流程，让学员进入工作室后能够按照 该学习计划快速开展学习活动。例： 7.工作室课程建设 每个研修工作室中必须创建一门课程，该课程中的内容和资源必 须由研修工作室主人经过设计来形成有组织、体系化、有序化的网络 课程，不能是视频、教学设计等资源的简单堆砌。 （1）课程内容：包含学习目标、学习内容和学习资源等，在学 习内容中应设计引导性话语，带领学员进行学习。学习资源可以是文 本、微课程、微视频、演示文稿等多种类型，避免以文本为主的单一 资源类型。课程设计应美观大方。例： （2 ）资源要求： 视频格式为flv 或mp4，大小不超过500M； 图片格式为jpg 、png 和gif ，大小1M 以内； PPT 和word 文本均以03 版本上传。 9.工作室研修活动建设 每个工作室主人必须组织学员在学习课程期间开展 2 次以上的 网络研修活动。设计研修活动时必须包含明确的研修主题、研修任务 等，不能