高技能人才培养汇报汇报讲述.pptVIP

计算机网络技术专业高技能人才培养汇报 * 汇报提纲 1.对本专业高技能人才的理解 专业对应的行业企业相关概念 计算机、软件、IT行业、信息产业 本行业对应的产业链 1.1.1 官方对高技能人才的界定 相关文件 按照国家劳动社会保障部颁布的《中华人民共和国职业分类大典》(1999) 高技能人才培养体系建设“十一五”规划纲要 《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》 界定： 定义：在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。 主要包括取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员，主要分布于第一、第二、第三产业中技能含量较高的岗位。 1.1.2 行业企业对高技能人才的界定 具有良好的综合素质，掌握计算机网络基本理论和基本技能，从事网络系统集成、网络应用开发维护和网络运维管理与服务等职业岗位（群）的高素质技能型人才。 1.2 高技能人才应具备的基本要素、素质 职业素质。 职业素质是高素质、高技能人才的关键要素 职业能力。 职业能力是高素质、高技能人才的核心要素 适应能力。 职业适应能力是高素质、高技能人才的重要条件 2.1 本专业培养高技能人才的现状 职业资格证书 行业证书（工信部） 企业证书（思科、H3C、微软、Fluke、Macromedia等） 职业资格水平证书（全国信息技术水平考试、教育部等级考试） 应届毕业生 2个班共76人 中级以上证书获取率100%，其中通过CCIE认证3人 双证书率100% 初次就业率98%以上 对口就业率60~70%平均起薪2000RMB以上 毕业三年后获得高级工、技师、高级技师的数量和比例分别是？ 上届毕业生升迁率和转岗率分别是？和？ 2.2 本专业培养高技能人才的思路和措施 思路： 以相关政策文件为指导，按照“需求定向、企业自主、行业参与、政策支持”的原则，以职业能力建设为核心，发挥政府指导调控作用和市场调节作用，全面加强高技能人才培养体系建设。 紧紧抓住人才培养目标与规格、考核评价、岗位使用、竞赛选拔、技术交流、表彰激励等环节，进一步更新观念，完善政策，创新机制，形成有利于高技能人才成长和发挥作用的制度环境与社会氛围，推动技能劳动者队伍整体素质的提高和发展壮大。 2.2 本专业培养高技能人才的思路和措施 措施： （1）科学定位人才培养目标与规格 （2）构建工作过程系统化的课程体系 （3）创新“教、学、做一体化”教学方式 （4）打造“双师素质”教学团队 （5）推进内涵式生产性实训 （6）建设校内外实训基地 （7）形成多元化评价体系 （8）实施以赛促学、以考促学 3 本专业培养高技能人才存在的问题 校企合作难共赢 资格认证、技能鉴定被滥用 高技能人才培养的机制与模式不够健全 高技能师资团队与企业脱轨 4 培养高技能人才的政策建议 政府主导政校行企合作 健全高技能人才的评价机制 5 本专业开展三二分段试点情况 招生情况（华强职校） 招生形势较好，生源较好 传统工作任务有2个，即升学（70~80%）和就业 现教学计划前2年进行专业教学，第三年进行中、英、数强化 5 本专业开展三二分段试点情况 关键问题 32分段学生能否解决深圳户口问题？ 选拔比例能否根据各学校招生规模来定？ 进行选拨的时间节点应在哪个阶段完成为宜？ 5 本专业开展三二分段试点情况 建议： 三二分段招收市外生源，解决深圳户籍问题，作为吸引和留住优质学生的一个条件； 创建一种多方共赢的机制，科学处理课程对接，积极推行专业教学资源共享。 LOGO 对本专业高技能人才的理解 1 本专业培养高技能人才的现状 2 本专业培养高技能人才存在的问题 3 培养高技能人才的政策建议 4 本专业开展三二分段试点情况 5 一级 二级 三级 TEXT 网络设备生产制造商 系统集成商 最终用户单位