_头脑风暴法_在数学课堂中的尝试.pdfVIP

新课程导学 　　 教育热点与争鸣 “ ” 头脑风暴法 在数学课堂中的尝试 浙江省苍南县宜山镇第一中学 陈万龙 　 ， 　　 摘　 要　 以人的发展为核心 以培养学生解决数学问题能力为目标的数学教学要求课 堂成为以学生自主学习活动为中 ， “ ” 、 、 ， 心的课堂 在初中数学课堂中运用 头脑风暴法 可以让学生在 学 习 过 程 中 互 相 启 发 互 相 帮 助 共 同 提 高 确 保 学 生 的 思 维 、 。 ， 在学习过程中始终处于积极 主动的状态 本文具体阐述了在数 学 课 堂 教 学 中 尝 试 运 用 头 脑 风 暴 法 的 教 学 理 念 指 出 在 解 ， ， 决数学问题中运用头脑风暴法进行教学充分体现了以人为本的教育 理 念 有 利 于 激 发 学 生 的 创 新 潜 能 培 养 学 生 自 主 创 新 学习能力 。 关键词 头脑风暴法 课堂教学 创新 　 　 　 ， 几年来 我尝 试 在 数 学 课 堂 教 学 中 应 用 头 脑 风 暴 法 进 ２．２关注 学生的学习 过 程 　　 ， ， ， ， ： 行教学 学生对此表现出极 大 的 兴 趣 学 习 主 动 思 维 活 跃 荷兰著名 数学 家 弗 赖 登 塔 尔 强 调 学 习 数 学 的 唯 一 正 ， ， “ ”， 奇思妙想的学生多了 不仅教 学 效 率 提 高 了 教 学 质 量 也 大 确 的方法是实 行 再 创 造 也 就 是 由 学 生 本 人 把 要 学 的 东 步提升 。 “ ” ； 下面 谈 谈 头 脑 风 暴 法 在 数 学 课 堂 教 学 中 的 西 自己去 发现或 创 造 出 来 教 师 的任 务 是 引 导 和 帮 助 学 生 。 进行 这 种再 创造的 工 作 ， 。 应用 而 不 是 把 现 成 的知 识 灌 输 给 学 生 ： ， ， 头脑风暴法简述 他 还认 为 数学是 人 的 一 种 活 动 如 同游 泳 一 样 要 在 游 泳 １． ， 。 头脑风暴法的含义 中学会 游泳 我们 也 必须 在解 决 数学 问题 中学习数学 １．１