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一年级下册语文各单元知识与能力 单元专题 识字与写字 语言训练与积累 朗读与感悟 实践活动 语文实践活动 第一单元 多彩的春天 认识56个字，会写32个字 引导学生发现汉字的规律，掌握“熟字加偏旁、熟字换偏旁”的识字方法 积累关于春天的四字词语，用字组词再用词说话。正确书写句子，标点占格正确。 讲述自己看到的春天。 朗读课文，分角色表演《春雨的色彩》，背诵《柳树醒了》《古诗两首》，感悟春天的景，春天的人，春天的事。 观察春天，感受春天，把观察到的春天画下来。 积极参加植树活动。 积累关于春天的词语，口语交际表达自己看到的春天 第二单元 家庭生活 认识68个字，会写37个字。 从以前学过的字中发现汉字的规律，学会新字 一字扩词训练，用完整的话表达自己所做的事，积累常用词语。 朗读课文，感悟家庭的温暖和亲情的温馨，从而爱自己的家，爱父母。 指导快速记忆的方法 留心观察爸爸妈妈爷爷奶奶怎样关心、照顾自己的，并为家人做些力所能及的事 看电视识字，口语交际表达自己为家人所做的事。如何说服家人 第三单元 保护环境 认识53生字、会写35个字。感悟形声字的规律，自主学习生字，在生活中识字，让学生主动预习生字。 积累描写自然现象的词语，认识AABB构词方法，感受主谓结构的词组和偏正结构词组的不同。通过朗读感受不同标点带来的不同语气。 反复朗读课文，分角色表演《美丽的小路》，背诵《两只鸟蛋》，读背诗歌。让环保意识在学生心里萌生。养成从小事做起的习惯积极参与环保实践活动。 了解周围垃圾的来源，我做校园美容师 垃圾从哪里来，交流自己的发现。怎样处理生活垃圾，说说自己的想法 第四单元 快乐的夏天 认识68个生字，会写42个字。引导学生利用形声字的规律自主识字，分辨多音多义字。留心街道两旁的字主动识字，培养学生逐渐养成预习的习惯和认真书写的习惯。 积累词语，感悟词语的搭配。用（）来（）去说词语，用短语说句子。 用感叹号说句子。 朗读课文，背诵《古诗两首》《荷叶圆圆》，分角色表演《小壁虎借尾巴》。体会夏天的美好，感受夏天的情趣。 观察夏天的景物、气候，引导学生了解别的动物尾巴的作用。 生活中留心接到两旁的招牌上的字，主动识字，注意积累。 第五单元 动脑筋想办法 认识62个字，会写31个字。利用谜语、反义词自主识字，发现一字多义。 掌握汉语拼音字母表。用字组词扩词。用渐渐写句子。用一边一边写句子 朗读课文，背诵《四个太阳》《乌鸦喝水》《司马光》，感悟只要动脑筋，就会想出解决问题的好办法。 学习收集有关资料，在学习中认识汉字 猜谜游戏 第六单元 我们的生活多么幸福 认识64个字，会写37个字。感知数量词的用法，学习加一笔、减一笔、加两笔的识字方法。分辨前鼻音后鼻音。 积累词语。 正确搭配词语，一字扩词，积累AABB式的词语，用“那么…那么…”写句子，会查字典。 朗读课文。背诵《关怀》最后一段，《画家乡》喜欢的部分，《快乐的节日》全文。感受生活的甜美与幸福，知道祖国的春天来之不易。 画自己的家乡，介绍自己的家乡。 查字典比赛 第七单元 我们都有好品质 认识55个字，会写36个字。积累意思相反的词语，发现按偏旁归类、部件组合识字的方法 积累词语和句子。练习写把字句，练习动词短语，用十分写句子。 朗读课文。学会帮助别人、做诚实的孩子，懂得热爱劳动，学会生活的本领。 自主识字成果展示交流 第八单元 我们身边的科学 认识57个字，会写40个字。运用拆分、整合的识字方法识字。区别同音字、形近字的字形、字义。 主动积累谚语，会用ABAB式又（）又（）的形容词，写句子“（）和（）去（）”，用已经写句子 朗读课文，分角色表演《棉花姑娘》，了解一些科学常识，留心身边的科学 留心观察周围的新型建筑，看看他们有什么特点。 找出本学期的合体字，把它们分开，看各部分是什么字 一年级下册语文知识网络 本册教材的 新特点 针对拓展学 生的语文知 识，本册课后练习 重视语言的积累与 感悟，重视练习语文 基本功，侧重阅读 能力、认字 方法、自检 三方面内容。