七年级科学上册-第二章-第四节-第一课时-动物的分类课件-(新版)浙教版.pptVIP

七年级科学上册-第二章-第四节-第一课时-动物的分类课件-(新版)浙教版.ppt

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七年级科学上册-第二章-第四节-第一课时-动物的分类课件-(新版)浙教版

* 第四节 常见的动物 第1课时 动物的分类 1.地球上现存的动物大约有____种。为了更好地研究与识别它们,我们需要对它们进行____。 2.科学的分类方法是以生物的__ __、__ __以及生物之间的__ __等为依据进行分类的。 3.分类等级由大到小依次为____、____、____、____、____、____、_____七个等级。分类的最小单位是____。 4.根据动物体内__ __,可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 125万 分类 形态结构 生活习性 亲缘关系 界 门 纲 目 科 属 种 种 有无脊椎骨 动物的分类 1.(3分)近期,北京国检局截获来自德国邮寄入境的100多只活蟑螂和501只活蜘蛛,避免了它们入境形成生物入侵等危害。蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是(  ) A.界 B.门 C.纲 D.目 B 2.(3分)下列与动物分类有关的叙述,不正确的是(  ) A.分类的主要依据是生物间的相似程度 B.同种生物的亲缘关系是最远的 C.分类单位越大,包含的生物种类越多 D.种是最基本的分类单位 B 3.(2分)现有甲、乙、丙三种动物,它们的分类情况是:甲和乙所同在的最小分类单位是“纲”,乙和丙所同在的最小分类单位是“属”。则与乙亲缘关系最近的是(  ) A.甲 B.丙 C.甲和丙 D.不能确定 4.(3分)下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( ) A.河蚌、鲨鱼、海马 B.鲸、蛇、乌鱼 C.青蛙、青鱼、蝌蚪 D.珍珠蚌、鲫鱼、鳖 B A 5.(3分)对生物进行分类的主要目的不包括(  ) A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系 C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种 D 6.(3分)在给动物分类时,分类越细,动物之间(  ) A.共同的形态、结构和生理特征越少 B.共同的形态、结构和生理特征越多 C.亲缘关系越远 D.种类和数目就越多 B 动物分类的依据 7.(3分)在给鱼分类时,将“黄鱼、带鱼、鲨鱼”分成一类,将“鲢鱼、草鱼、鲫鱼”分成另一类,其分类的依据是(  ) A.有无脊椎骨 B.有无鱼鳞 C.在淡水还是海水中生活 D.是否可食用 8.(3分)某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的(  ) ①体温是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生 A.①或② B.②或③ C.③或④ D.①或④ C A 9.(3分)进行动物分类时,不能作为分类依据的是(  ) A.动物体内部结构的不同 B.动物体毛的颜色,排列方式及其长短 C.动物年龄、重量的不同 D.动物的取食、繁殖等生理特征 C A 11.(12分)对于鸡、蛋、青菜、蛇你可以根据什么特征进行分类? 分类标准(1)__分为能自身制造养料的青菜和不能自身制造养料的鸡、鸭、蛇__; 分类标准(2)__是否属于爬行动物可分为爬行动物蛇和非爬行动物鸡、蛋、青菜__; 分类标准(3)__是否被毛分为体表有毛的鸡和体表没毛的蛋、青菜__; 不同的分类标准,分类结果一样吗? 。 不一样 一、选择题(8×4分=32分) 12.在对动物分类时,有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类,把猫、鲨鱼、海豚归为一类,你认为他的分类依据是(  ) A.陆生和水生 B.食草和食肉 C.有脊椎骨和无脊椎骨 D.会飞和不会飞 D 13.如图表示狗、猫、虎、豹等动物的分类等级示意图,下列说法正确的是(  ) D A.猫与狗的亲缘关系最近 B.目是生物分类的最基本单位 C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远 D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多 14.有一个同学在野外发现一具已经腐烂的动物尸体,体外被鳞,身体细长,露出部分脊椎骨,根据观察,下列他的推理正确的是(  ) A.体外被鳞,死亡动物是脊椎动物 B.身体细长,死亡动物是无脊椎动物 C.体内有脊椎骨,死亡动物是无脊椎动物 D.体内有脊椎骨,死亡动物是脊椎动物 D 15.某学习小组将调查到的生物进行分类,他们将鲫鱼、金鱼、青蛙、蛇、麻

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