七年级科学上册-第四章-第六节-第一课时-汽化课件-（新版）浙教版.pptVIP

* 第六节 汽化与液化 第1课时　 汽化 1．蒸发 (1)物质由__ __变成__ ___的过程叫汽化，液体汽化时要__ __热量。 (2)在任何温度下都能进行的__ __现象叫做蒸发。 (3)用分子运动的观点看，蒸发是组成液体的分子克服其他分子对它的引力，脱离液体进入空气中。 (4)影响蒸发快慢的因素有__ __； __ __；__ __。 液态 气态 吸收 汽化 温度的高低 液体表面积的大小 液体表面的空气流动速度 2．沸腾 (1)沸腾就是在__ __下，在液体__ __和__ __同时进行的剧烈的汽化现象。 (2)从分子运动的观点看，沸腾是处于液面和液体内部气泡壁上速度较大的分子分别脱离液面和气泡壁扩散到空气中。 一定的温度 表面 内部 (3)液体沸腾时的温度叫__ __。 (4)液体沸腾条件有__ __； __ __。 (5)①不同液体沸点不同； ②液体在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变； ③液体的沸点跟大气压有关，气压越大，沸点越高。 沸点 温度达到沸点 不断吸收热量 蒸发 1．(5分)吹电风扇时人感到凉爽，这是由于(　　) A．吹来的风的温度比室温低 B．室内的温度降低了 C．风加快了汗液的蒸发，使人体表面温度下降 D．风把人体的温度吹到了空气中 C 2．(5分)喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为(　　) A．向水面吹气加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热 B．将冷气吹入水中，使水的温度降低 C．吹气使水杯中热的水下沉，冷的留在上部 D．吹气把水的热量带走了 A 3．(5分)随着人民生活水平的提高，饭桌上的菜肴日益丰富，吃饭时发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却。这主要是因为(　　) A．油的导热能力比较差 B．油层阻碍了热的辐射 C．油层和汤里的水易发生热交换 D．油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发 D 4．(5分)如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知(　　) A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B．所有液体在温度升到足够高时都可以沸腾 C．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升 D．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 D 5．(5分)体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫做氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层组织骤然变冷而暂时失去痛感。这说明氯乙烷具有较低的(　　) A．温度 B．熔点 C．沸点 D．凝固点 C 沸腾 6．(5分)下列关于水沸腾的实验，说法正确的是(　　) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高 B 7．(5分)妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是(　　) A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” C 8．(5分)在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示，对于上述实验数据，下列说法正确的是(　　) 组别 水的沸点/℃ 1 98.2 2 98.9 3 98.5 4 98.6 D A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100 ℃ B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100 ℃ C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100 ℃最大 D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效 一、选择题(6×3分＝18分) 9．关于蒸发和沸腾，下列说法错误的是(　　) A．蒸发和沸腾都是由液态变成气态 B．蒸发和沸腾过程中都要吸热 C．蒸发和沸腾在任何温度下都能进行 D．蒸发和沸腾时都要吸热，沸腾时液体的温度保持不变 C 10．下列物体变化中，属于汽化现象的是(　　) A．春天，冰雪消融 B．夏天，晾在室内的湿衣服变干 C．秋天，早晨草木上露珠的形成 D．冬天，湖面的水结成冰 B 11．小刚同学在观察水的沸腾