八年级科学上册-第一章-第5节-物质的溶解(第3课时)课件-浙教版.pptVIP

八年级科学上册-第一章-第5节-物质的溶解(第3课时)课件-浙教版.ppt

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八年级科学上册-第一章-第5节-物质的溶解(第3课时)课件-浙教版

* 1.溶解度 溶解度表示物质的溶解能力,即在_ _下,某物质在_ 中达到_ 时所溶解的_ 为该物质在这种溶剂里的溶解度。 (1)理解这个概念,要抓住四个关键点:一定的温度、100克溶剂( )、达到饱和( )、溶质的质量( )。 (2)溶解度值越大,表明该温度下,物质的溶解能力越强。 2.影响固体溶解度大小的因素。 (1)_ _、_ _本身的性质。 (2)_ _:大部分固体的溶解度随温度的升高而增大,有些固体的溶解度随温度变化不显著,个别固体的溶解度随温度的升高而减小。 一定的温度 100克溶剂 饱和状态 质量 一般为水 最多溶解 单位为克 溶质 溶剂 温度 3.溶解性等级:根据物质在室温(20 ℃)时的溶解度(用S表示),将它们在水中的溶解性分成四个等级。 20 ℃时的 溶解度 溶解性等级 大于10克 易溶 1~10克 可溶 0.01~1克 微溶 小于 0.01克 难溶 4.固体溶解度曲线 (1)溶解度曲线上的点表示该点所示温度下的_ _,溶液所处的状态是_ 。 (2)溶解度曲线下面的点,表示溶液所处的状态是_ _,依其数据配制的溶液是该温度下的_ _溶液。 溶解度 饱和溶液 不饱和溶液 不饱和 (3)溶解度曲线上面的点,依其数据配制的溶液是该温度下的饱和溶液,且溶质有剩余。 (4)两条溶解度曲线的交点,表示在该温度下,两物质的 _ _。溶解度曲线表示同一物质的不同温度时的不同溶解度数值。 (5)曲线表示不同物质在同一温度时的溶解度数值。 (6)曲线表示物质的溶解度大小受温度变化影响的情况。 溶解度相等 溶解度 1.(6分)20 ℃时,10克水中最多可以溶解5克甲物质,50 ℃时,15克乙物质溶于50克水中恰好饱和,则甲与乙的溶解度( ) A.甲=乙 B.甲乙 C.甲乙 D.无法比较 2.(6分)将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉10克水,并冷却到t ℃时,分别析出2克甲和3克乙物质(均不带结晶水),则下列说法正确的是( ) A.t ℃时,甲、乙两种物质的溶解度可能相同 B.t ℃时,甲物质的溶解度一定大于乙 C.t ℃时,甲物质的溶解度一定小于乙 D.将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后(甲、乙不反应),溶液仍饱和 D A 3.(6分)下表是氯化钠、氯化铵在不同温度时的溶解度。 温度/℃ 溶解 度/g 氯化钠 氯化铵 0 35.7 29.4 20 36.0 37.2 40 36.6 45.8 60 37.3 55.2 80 38.4 65.6 (1)以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是_ 。 (2)20 ℃时,将40克氯化钠加入到100克水中充分搅拌后,所得溶液的质量为_ _克。 (3)40 ℃时,要使接近饱和的氯化铵溶液变为饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的是_ _(填序号)。 ①升高温度 ②加溶质氯化铵 ③加水 ④恒温蒸发水 氯化钠 136 ②④ 溶解度曲线 4.(6分)如图所示,在用坐标图表示溶解度随温度变化的溶解度曲线中,能表示某种固体物质的溶解度随温度升高而减小的是( ) A 5.(10分)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答: (1)P的含义是_ _。 (2)t1 ℃时30克a物质加入到50克水中不断搅拌,能形成80克溶液吗?_ (填“能”或“不能”)。 (3)t2 ℃时,a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_ (填物质序号)。 在t1℃时,a、c的溶解度相等 不能 c<b<a 6.(6分)某固体物质的溶解度曲线如图所示: 20 ℃时,要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液,通常可采用三种方法,它们分别是_ _。 升高温度、增加溶质、蒸发溶剂 一、选择题(4×5分=20分) 7.下列有关溶液的说法,不正确的是( ) A.蔗糖溶液是

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