八年级语文上册-22-短文两篇学案-新人教版.docVIP

22 短文两篇 ☆课文导读 　　《陋室铭》通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表现了作者不与世俗同流和污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣，事中显理，景中显情。 《爱莲说》通过对莲花的爱慕和赞颂，表现作者对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕；同时，通过对牡丹的厌恶和鄙弃，表现出对趋附权贵，苟随时俗及其风尚的不满，文章鲜明地表现了作者的进步理想和美学情趣。 ☆基础过关 一、读音辨析 德馨（xīn）　　苔痕（tái） 鸿儒（rú）　　案牍（dú） 西蜀（shú）　　甚蕃(fān)　 淤泥(yū)　　濯(zhuó) 清涟(lián)　　不蔓不枝(màn) 亵玩(xiè)　　噫(yì)　 颐（yí） 鲜有闻(xiǎn) 隐逸（yì） 二、词语释义 鸿儒：博学的人。 白丁：指没有什么学问的人。 调素琴：调，弹奏；素，素朴。 丝竹：指琴瑟、箫管等乐器，这里借代奏乐的声音。 无案牍之劳形：案牍，官府的公文；劳形，使身体劳累。 何陋之有：有什么简陋的呢？ 可爱者甚蕃：者，结构助词，与前面词“可爱”构成名词性结构，相当于“可爱的（花）”。?甚蕃，很多。 晋陶渊明独爱菊：独，唯独。 世人盛爱牡丹：盛，很。 中通外直：（茎）中间通透，外形笔直。 香远益清：香气远播，越发清香。益，更加。 予谓菊：谓，认为。 陶后鲜有闻：鲜，少。 三、语句解读 1.山不在高，有仙则名 （名词活用为动词，出名，著名） 2.水不在深，有龙则灵 （名词活用为动词，显出灵异） 3.惟吾德馨 （名词活用为动词，有了芳馨） 4.无丝竹之乱耳 （动词用作使动，使……受到扰乱） 5.无案牍之劳形 （动词用作使动，使……感到劳累） 6.不蔓不枝 （名词活用为动词，长枝蔓；生枝杈） 7.香远益清 （形容词作动词，远播，远远地传送出去） 四、作家作品 作者刘禹锡（772—842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。 五、背景探视 刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。这篇《陋室铭》是贬为和州时在任上写的。周敦颐（今江西星子县）府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建赏莲，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻触景生情，写下《莲说大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。1. 给下列加点注音或根据拼音写出汉字。 德馨（　　　）　　苔痕（　　　 ） 鸿儒（　　　　）　案牍（　　　　） 甚fán（　　 ）　 yū（　　　）泥 清lián（　　　） xiè（　　　）玩 2.下面各句中加点词的意思解释有误的一项是（　　） A.谈笑有鸿（大）儒（旧指读书人） B.可以调（调弄）素（不加修饰）琴 C.亭亭净（洁净）植（种植） D.菊之爱，陶后鲜（少）有闻（听说）。 3.选出与“予独爱莲之出淤泥而不染”一句中“之”字用法相同的一项是(　　) A.予谓菊，花之隐逸者也 B.无丝竹之乱耳 C.孔子云，何陋之有 D.牡丹之爱，宜乎众矣 4.“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。”这三句分别采用了不同句式，下列分析正确的是(　　) A.陈述句、疑问句、感叹句 B.疑问句、祈使句、感叹句 C.感叹句、陈述句、祈使句 D.感叹句、疑问句、陈述句 5.选出加点词词义不同的一项（????） A.何：同予者何人 何陋之有 B.可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 C.独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D.者：可爱者甚蕃 牡丹，花之富贵者也 二、整体感知 1.选出翻译句子正确的一项。 ⑴山不在高，有仙则名。（　　） A.山不在于高低，有了仙人的姓名就成了仙山。 B.一座山不在于山高，有了灵气就出名了。 C.山不一定要高，有仙人（居住）就成了名山。 D.仙人喜欢居住在不高的山上。 ⑵可远观而不可亵玩焉。（　　） A.只可以远远地观看，不可以走到近前与它玩耍。 B.只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄（它）啊。 C.可以远看，但不可以亲近而不庄重。 D.可以远远地察看，却不能走近去玩弄。 2.下面分析不准确的一项是??（????） A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。 B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。 3.《爱莲说》在写法上的特点是（　　） A