历史教学必须面对IT时代的挑战.PDFVIP

年第 期 总第 期 2008 12 历史教学 553 No.12,2008 HistoryTeaching SumNo.553 历史教学必须面对 IT时代的挑战 刘 志 伟 (中山大学 历史系,广东广州 ) 510275 关键词 时代,新媒体,挑战 [ ]IT 中图分类号 文献标识码 文章编号 ( ) [ ]G64[ ]B[ ]0457-6241200812-0084-03 历史学是我们对已经过去的事情的记录和反 相当大的部分,几乎都可在网上索取。在美国、英 思,历史学研究的对象就是人类活动留下的全部信 国、日本这些国家, 世纪以前的文献和档案,大 19 息。形成并保存这些信息的媒体有多种多样,可以 部分都数字化了。在中国,像四库全书、四库存目、 是人类的创造物,可以是通过声音的传递,也可以 四库禁毁等等四库类的大型资料丛书,许许多多的 通过各种符号,写在纸上的,刻在石头活其他物质 档案,还有很多很多的各类文献,也大部分数字化 材料上的,也可以是通过电磁介质保存的信号。因 了。现在正在做的例如中国基本古籍库,方志库,谱 此,信息媒介的改变,对历史学研究必然有着很大 牒库等等大型的历史文献数字库,非常迅速地把我 的冲击。现代历史学研究的整套方法,是以处理在 们过去千辛万苦到处去找的善本、珍本文献,也基 纸本(包括金石、简帛等)媒体为主要对象发展起来 本上都数字化了。这毫无疑问都给我们的历史教学 的,同时在对处理器物和口传信息方面也积累了日 和历史研究提供了前所未有的便利。在这个方面, 新月异一定的经验。但我们今天面对的,是数字化 我想已经不需要做什么讨论了。 技术日新月异的发展和它在社会生活各个领域全 我这里想讨论的,也许是更需要我们去面对, 面渗透的时代,信息载体和传播模式的更新,对我 去思考,去探索的———信息资料的数字化,将给历 们整个历史学,特别是在历史观、历史认知的方式 史学带来怎样的改变?尤其是,未来的历史学要面 和历史研究的手段、历史教学的模式上,都有着全 对的历史记录,几乎全部是数字化的记录,那个时 面的冲击。这场学科和知识的革命,也许现在大家 候,历史学家如何从这样的资料中去解读历史?举 感觉还不是太强烈,但我相信若干年之后可能就会 个很简单的例子,在座的老师都熟悉,今天很多个 有非常强烈的感觉。在这个 时代,数字化全面渗 人的生活和心迹,都在博客里记录下来了。这一方 IT 透到人们的日常生活,将会改变我们整整一代人。 面造成的结果是,以后当代史的主要史料来源都是 在谈到数字化技术的发展,对历史学研究人才 我们自己,尤其是普通人的历史、社会文化史、心态 培养的影响的时候,可能大家首先会想到的是,它 史、生活史,博客都可能是我们未来面对的最主要 为我们的研究提供