- 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
牲畜林()
伊塔洛·卡尔维诺(ItaloCalvino.1923-1985) 是当代欧洲文学大师之一。他的父母都是侨居拉丁美洲的意大利人。卡尔维诺生于古巴,2岁时回到意大利,后毕业于都灵大学文学系。他在第二次世界大战期间参加抵抗运动,他的第一部长篇小说《通向蜘蛛巢的小径》就是根据这段经历写成的。不久这部作品得了奖,他就此步入文坛。卡尔维诺当过新闻记者,后来从事儿童文学编辑工作。他的主要作品有:《一个分成两半的子爵》、《阿根廷蚂蚁》、《不存在的骑士》等等。他的作品独具一格,擅长用童话的方式来写小说。所以他的小说也可以说是童话。除了写小说,卡尔维诺还像德国的格林兄弟一样,收集编写民间故事。卡尔维诺走遍意大利,付出了两年时间的辛勤劳动,终于编写出一部《意大利童话》,这部《意大利童话》可以和安徒生、格林兄弟的童话媲美。 阅读过作品后,你能用文中的语句告诉我这个故事发生的背景吗?它从属于小说的那个母题? 小说的背景:意大利人民反抗德国入侵。 属于“战争与和平”母题。 牲畜林 _____比喻_________诺亚方舟 德国兵和那只凶恶的野猫在厮打中 一起滚下了石崖 这样的“延迟”对表现主题有什么作用?? “延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来,牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演,战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。 牲畜们可不管你是德国兵还是什么, 它们只管在林子中间跑啊、跳啊, 仿佛这是一场盛大的狂欢节。正是这种欢乐的景象所蕴涵的精神, 把严酷的战争这一“历史真实”融化到自然和谐的“文学真实”中来。 其次, 战争的严酷性也仍然从中显露出来。 朱阿的“花大姐” 两小孩的猪 老太婆吉鲁米娜 唯一的财产 失去这点财产, 他们的生活将更加悲惨。 四、探讨: 为何最后朱阿射死的是一只最老最瘦的母鸡,而打败德国兵的却是一只野猫? 小说的高潮出现在朱阿终于开枪射击之后。但是他的子弹一颗也没有打到德国兵身上 , 而是全部交给了那只衰老的母鸡。作家把最后的任务交给一只凶恶的野猫, 它不是牲畜, 反而算得上是牲畜的敌人(专门捕食飞禽, 有时甚至到村子里偷鸡吃), 它和德国兵在厮打中一起掉下了石崖。 让邪恶与邪恶同归于尽, 善良的人连手都不要弄脏。 正是这种充满自然和谐,充满自然生命力的氛围、基调的要求,致使小说在高潮处理上具有轻松幽默,具有喜剧色彩。 古代剑客和高手狭路相逢,明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑。 ——《亮剑》 战争 卡尔维诺(1923——1985),意大利作家。 “猴子掰包谷(玉米)” 猴子在地里掰包谷,刚掰下一个,觉得前面的更好,就扔下手里的去掰另一个。另一个到手,觉得还有更好的,就把到手的又扔掉,去掰那个“更好的”。这样一路走一路掰,不知不觉走到了地的尽头,这时天色已晚,只得慌慌张张随便掰一个回家了。回去一看,恰恰是个烂包谷。 拣贝壳的小孩 有两个小孩去海边玩,看到退潮以后的海滩上有着很多美丽的贝壳。一个小孩就把看到的所有贝壳都拣了起来,直到两手捧不下为止。另一个小孩看到一个贝壳,总觉得这不是最好的,就没有拣,而是去寻找更好的,当他发现一个比刚才要好的贝壳时,还是觉得这不是最好的,他要找到一个世上最好的贝壳,于是继续寻找。结果,一直找到天黑,他都没有找到自己想找的那个最好的贝壳。 我们没有经历过战争,但在新闻报道里、电影电视上、文学作品中或多或少感受过战争,面对战争,你的心情是怎样的呢? 沉重、愤怒、悲伤、无奈 那么,在读了卡尔维诺的《牲畜林》之后,你又有什么感受呢? 轻松、搞笑、诧异 膘( ) 大腹便便( )( ) 骡子( )( ) 圈( )养 毡( )厩( ) 哞( ) 蹩( )岔( ) 鹪鹩( )( ) 咩( ) 豚( ) 腼腆( )( ) 复述课文 biāo pián pián luó zi juàn zhān jiù mōu bié chà jiāo liáo miē tún miǎn tiǎn 一个德国兵: 大
您可能关注的文档
最近下载
- 人教PEP版六年级上册Unit 5 What does he do 单元整体教学设计.pdf
- 2021年新生儿感染:抗菌药物预防性与治疗性使用指南解读(全文).pdf
- 《数字图像处理教程》试题库.pdf VIP
- 学校意识形态工作计划.pdf
- 战略模拟软件CESIM全攻略(课堂PPT).ppt
- 中国碳交易政策对可持续经济福利的影响.pptx VIP
- 反三违(典型“三违”)行为清单.docx
- (高清版)B-T 3836.1-2021 爆炸性环境 第1部分:设备 通用要求.pdf VIP
- 人教版高一化学必修一知识点梳理.docx
- 人教pep版英语三年级上册阅读理解专项复习试卷测试题(含答案).doc
文档评论(0)