高中历史-专题二、一“治世不一道，便国不必法古”检测试题-人民版选修1.docVIP

一　“治世不一道，便国不必法古” 公元前356年商鞅变法，法令已详细制订但尚未公布，商鞅怕百姓不信任，于是在国都的集市南门立下一根长三丈的木杆，下令说有人能把它搬到北门去就赏一“十金”。后又提高“五十金”， 终于有一人扛着木杆到了北门，立刻获得了重赏。图片反映的就是商鞅“立木取信”的故事。这一方法赢得了人民的信任，为变法取得了良好的群众基础。  1．春秋战国时期是我国社会大变革的时代，导致变革的根源在于(　　) A．社会生产力的发展 B．生产关系的变革 C．思想文化的繁荣 D．接连不断的各国变法 解析：生产力的发展是社会发展的终极动力。 答案：A 2．《史记·商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这反映了商鞅变法(　　) A．“为田开阡陌封疆” B．重农抑商，奖励耕织 C．统一度量衡 D．奖励军功 解析：商鞅变法中的重农抑商政策包括两个方面：一是奖励耕织，生产粟帛多的，可以受奖励；二是限制工商业，破产的要受到惩罚。 答案：B3．李悝说：“治理国家应当‘食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当’。”这一主张的实行，打击了(　　) A．奴隶主贵族 B．商人 C．新兴地主 D．农民 解析：本题考查李悝变法，由题干“赏必行、罚必当”可知A项正确。 答案：A 4．商鞅变法中，旨在推动经济发展的措施是(　　) ①废除井田制度 ②重农抑商，奖励耕织 ③统一度量衡 ④建立严密的户籍制度 ⑤实行二十等爵制 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③④⑤ 解析：①②③显然符合题意，建立严密的户籍制度，一方面是为了更好地控制百姓，另一方面为国家征收赋税提供了依据，有利于增加财政收入；④符合题意；⑤不符合题目要求。 答案：C5．《左传》记载，襄公四年(公元前569年)，“土可贾(买)焉”，反映的本质问题是(　　) A．土地可以买卖 B．土地禁止买卖 C．土地私有出现 D．农业水平提高 解析：“土可贾焉”即准许民间买卖土地，承认土地私有权。 答案：C 6．据《吴子·料敌》载：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。”这表明秦国具有的改革的有利条件包括(　　) ①秦国国君拥有较为集中的权力 ②秦国拥有较多的贤能之人 ③秦国的国君热心变法 ④秦国尚武精神充斥 A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④ 解析：本题考查秦国改革的条件。当时的国君还没有完成权力的集中。 答案：B 7．商鞅变法规定，禁止父子及成年兄弟共居，其目的除了改革旧的社会习俗外，还有(　　) A．增加赋税收入 B．提高军队战斗力 C．严格控制人民 D．打击贵族势力 解析：商鞅变法禁止父子兄弟共居，以增加小农户的数量并刺激其生产积极性，进而增加国家的赋税收入。 答案：A8．商鞅变法后，郡县制在秦国逐渐确立起来。实行郡县制后的秦国(　　) A．郡县的长官由最高统治者直接任免 B．家族势力在地方绝迹 C．各县都具有边防军事管理的性质 D．贵族不得担任地方行政长官 解析：在分封制下，地方长官是世袭的，即所谓的“世卿世禄”。在实行郡县制后，郡县的长官都是由最高统治者直接任命的，他们必须听命于中央。 答案：A 9．某地出土一件重要的文物方升，底部刻秦始皇二十六年诏书：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯……乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”从方升所刻铭文中我们能够断定(　　) A．商鞅是我国古代方升的发明者 B．秦统一后仍用商鞅规定的度量标准统一全国的度量 C．秦始皇对商鞅变法进行了修正 D．秦始皇完成统一后又在全国颁布了新的度量衡标准 解析：本题考查商鞅变法的影响。 答案：B 10．商鞅变法的措施中，直接打击奴隶主贵族势力的是(　　) A．重农抑商 B．废除“世卿世禄制” C．建立县制 D．制定连坐法 解析：根据所学知识可知，商鞅变法废除“世卿世禄制”，宗室成员没有立军功者，要除掉其宗室属籍，剥夺其贵族身份。这一措施直接打击了奴隶主贵族势力。 答案：B 11．阅读下列材料，完成(1)～(4)题。 材料一　秦人的发展经历了漫长的历史过程。他们最初与“戎狄”有许多共同之处，文化、风俗都受到戎狄的影响。公元前771年，秦襄公带领军队救援周王朝，并派兵护送周平王东迁。因为护送立功，襄公被平王封为诸侯，直到此时秦才成为一个诸侯国。但因秦地处西部边陲，长期以来与中原各国的交往较少，经济文化上落后于中原各诸侯国，在与中原各国外交上，秦国一直处于弱势地位，被各国以“夷狄遇之”，不能参加中原各国的盟会。 ——人民版选修教材 材料二　令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。……戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身(免除徭役)；事末利及怠而