高中历史-第1课-中国早期政治制度的特点课件-人民版必修1.pptVIP

高中历史-第1课-中国早期政治制度的特点课件-人民版必修1.ppt

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高中历史-第1课-中国早期政治制度的特点课件-人民版必修1

5、下列关于西周分封制的评述,正确的有( ) ①是建立在井田制基础上的奴隶社会的政治制度 ②受封诸侯有 服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务 ③分封制使周朝巩固了统治,扩大了疆域 ④受封诸侯国具有相对的独立性,为日后的分裂割据创造了条件 A. ②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③ 6、“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。”材料反映的实质是( ) A. 诸侯间争夺土地、人口,互相残杀 B. 诸侯弃国逃跑,井田制瓦解 C. 分封制动摇,奴隶制趋向崩溃 D. 诸侯争霸,诸侯国数量减少 B C 7、下列对于宗法制的表述,错误的是( ) A. 是与分封制互为表里的政治制度 B. 是由母系氏族的母系家长制直接演变而来 C. 其最大特点是嫡长子继承制 D. 分封制是宗法制在政治制度方面的体现 B 8、按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是( ) ①周王室——周王正妻所生之子 ②周王室——周王嫡长子 ③诸侯国——诸侯嫡长子 ④卿大夫封地——卿大夫嫡长子 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③ C 二、中国近代史:1840~1949年 1、近代前期:1840~1919年 即旧民主主义革命时期,重大的历史事件有: ①两次鸦片战争(1840~1842年、1856~1860年) ②太平天国运动(1851~1864年) ③洋务运动(19C60’~90’) ④中法战争和甲午中日战争(1883~1885年、1894~1895年) ⑤戊戌变法和义和团运动( 1898年、1898~1900年) ⑥八国联军侵华战争(1900年) ⑦辛亥革命(1911年) ⑧新文化运动(1915年开始) ⑨五四运动(1919年) 2、近代后期:1919~1949年 即新民主主义革命时期,主要的历史时期包括: ①中共诞生和国民大革命时期(1921年、1924~1927年) ②国共十年对峙时期(1927~1936年) ③抗日战争时期(1937~1945年) ④解放战争时期(1945~1949年) 三、中国现代史:1949年新中国成立以来 即新中国的历史,主要的历史时期包括: ①向社会主义社会过渡时期(1949~1956年) ②十年全面建设时期(1956~1966年) ③十年文革时期(1966~1976年) ④社会主义现代化建设新时期(即改革开放时期) (1978年十一届三中全会以来) * 简介:中国历史分期 1840年鸦片战争 1949年新中国成立 中国古代史 包括了漫长的100多万年的原始社会,一千多年的奴隶社会,和两千多年的封建社会。 中国近代史 共110年 中国现代史 至今65年 练习:中国古代朝代沿革简表 奴隶社会:夏---商---(1)---(2) 封建社会:战国---(3)---(4)---东汉---(5)---西晋---东晋---南北朝---(6)---唐---(7)---辽、宋、夏、金---(8)---明---清 答案:西周 春秋 秦 西汉 三国 五代十国 第1课 夏商周的政治制度 一、夏商社会的政治制度 戴冠冕的夏禹 1.夏朝的建立 观察禹的装束,其身份和地位有何变化? B.C2070 禹 一、夏商社会的政治制度 2.王位世袭制的确立 禹死后,启继位,王位世袭制取代禅让制。 有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体现了专制。请你思考:王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退?并说明理由 参考答案: 观点:历史的进步。 理由:王位世袭制是生产力和私有制发展的必然产物,是阶级对立发展的结果。它的确立,标志着原始社会过渡到了奴隶社会。 3.夏商的国家行政制度 中央:王权至高无上 —— 表现:利用占卜神化 相、卿士 —— 管理政务 地方:候、伯 —— 臣服于商,义务是纳贡和征伐 “公天下” “家天下” 中国古代圣人孔子对这一历史性的转变做了如下的描述: (氏族公社时期)“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦;故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。

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